15．下列關(guān)于人類起源的敘述中，正確的是（　�。�
A．人類起源于遠(yuǎn)古時代的猿類B．人類和猿類沒有共同的原始祖先
C．能人是最早的人科化石D．人類的進(jìn)化過程與自然選擇無關(guān)

分析 人類的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．

解答 解：A、人類的祖先是森林古猿，A正確；
B、人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，B錯誤；
C、能人意即使用工具、能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．C錯誤；
D、人類的進(jìn)化過程是一個自然選擇的過程，D錯誤．
故選：A

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確生命起源于原始海洋，人類的原始祖先是森林古猿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（　�。�
A．生物種類的多樣性B．染色體的多樣性
C．生物數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小華做“唾液的消化作用”實(shí)驗時，記錄了如下表格．得出的結(jié)論錯誤的是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度時間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍(lán)
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)
A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用
C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論
D．分析試管1，得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否由母體直接產(chǎn)生新個體B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．能否形成生殖細(xì)胞D．有無兩性生殖細(xì)胞的產(chǎn)生與結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．1953年，美國科學(xué)家米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計、進(jìn)行了一個模擬實(shí)驗，這個實(shí)驗證明了（　�。�
A．原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)
B．原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>
C．原始大氣是原始生命的搖籃
D．有機(jī)大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是長骨的結(jié)構(gòu)模式圖，其中，結(jié)構(gòu)3為骨髓腔．請據(jù)圖回答：
（1）小強(qiáng)打籃球時不慎把脛骨摔骨折了，一段時間后就愈合了．在骨的愈合中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[1]骨膜，因其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)等，對骨的營養(yǎng)和再生具有重要作用．
（2）小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血，過一段時間血液中的各項指標(biāo)都恢復(fù)正常了．成年人在大量失血情況下，可恢復(fù)造血功能的結(jié)構(gòu)是[2]骨髓．
（3）兒童少年的骨中，有機(jī)物所占比例稍多于$\frac{1}{3}$，使骨的彈性大，硬度小，容易變形，因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢．
（4）在鑒定骨的成分的實(shí)驗中，用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈的火焰煅燒，直至白色，發(fā)現(xiàn)骨經(jīng)煅燒后變脆．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是長骨的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于長骨的結(jié)構(gòu)和功能的描述中不正確的是（　�。�
A．3是骨膜，骨膜內(nèi)分布有豐富的血管和神經(jīng)，對骨的營養(yǎng)和再生有重要作用
B．4是骨髓，幼年時，骨髓呈紅色，具有造血功能
C．在骨兩端的骨質(zhì)里面有一些呈蜂窩狀的結(jié)構(gòu)，是骨松質(zhì)，其孔隙內(nèi)填充了紅骨髓，只有幼年時才具有造血功能
D．骨是活著的器官，也有生長和衰老的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家普遍認(rèn)同的生命起源的過程是（　�。�
A．無機(jī)物→有機(jī)物→原始生命B．有機(jī)物→無機(jī)物→原始生命
C．無機(jī)物→原始生命→有機(jī)物D．原始生命→無機(jī)物→有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．被子植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成．

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同步練習(xí)冊答案