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（2015•綿陽）顯微鏡由低倍轉為高倍觀察，下列步驟排序正確的是（ ）

①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋③轉動轉換器④移動裝片⑤調節(jié)反光鏡．

A． ④③①②

B． ④③⑤②

C． ④②⑤③

D． ⑤④①③

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省曲靖市八年級下學期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強，是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”，如圖 為小菜蛾發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來看，這屬于_________行為，是由_________決定的．

（2）如圖所示，小菜蛾發(fā)育的起點是_________，屬于_________ 變態(tài)發(fā)育． 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________（舉一例）．與小菜蛾相比，蟋蟀不經過的發(fā)育時期是_________期．

（3）科學研究發(fā)現(xiàn)，小菜蛾因為具有較大的殺蟲劑抗藥基因組，所以抗藥性強，這說明了生物的性狀是由_________ 控制的．

（4）請?zhí)岢鲆粭l環(huán)保地控制小菜蛾危害的措施：_________．

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓練：細胞怎樣構成生物體（解析版） 題型：填空題

某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

（1）分析并作出假設：

水體表層氧含量高于深層，草履蟲會借助_______的擺動游到水體表層通過其_____可以完成呼吸，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設：___________________________ 。

（2）制定并實施計劃：

①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________ 。

（3）分析實驗現(xiàn)象，得出結論：

一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結論：__________________。

（4）用顯微鏡觀察草履蟲時，有時會看到一些綠色小顆粒在其體內按一定方向轉動，并會隨轉動變小，這是_________，它們的作用是___________。

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓練：細胞怎樣構成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2016.黑龍江）動物體的結構層次是（ ）

A．細胞→組織→器官→動物體

B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→動物體

C．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體

D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓練：細胞是生命活動的基本單位（解析版） 題型：選擇題

(2016.寧波)洋蔥鱗片葉表皮細胞與人的口腔上皮細胞都有的結構是（ ）

①細胞膜 ②細胞質 ③細胞核 ④細胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤

C.①②③④⑥⑦ D.④⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓練：細胞是生命活動的基本單位（解析版） 題型：選擇題

人的口腔上皮細胞中具有的能量轉換器是

A．細胞膜 B．葉綠體 C．線粒體 D．細胞核

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生命起源和生物進化（解析版） 題型：選擇題

如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述，不符合達爾文進化觀點的是

A．隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B．農藥使害蟲產生變異

C．害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

D．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：生命起源和生物進化（解析版） 題型：選擇題

下列對生物進化總體趨勢的描述不正確的是（ ）

A由復雜到簡單 B由簡單到復雜 C由水生到陸生 D有低等到高等

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科目：初中生物 來源：2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗材料器具選用不正確的是（ ）

A．用酒精對葉片進行脫色處理

B．用放大鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動

C．用碘液來檢測淀粉是否存在

D．用快熄滅的木條驗證光合作用產生氧氣

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