分析 對(duì)城市垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,并實(shí)現(xiàn)垃圾資源化利用,改露天放置為掩埋處理,地表種植植物,利用熱解方法使垃圾分解,而不是垃圾堆放在一塊,通過(guò)微生物自然分解.
解答 解:城市垃圾較好的處理方法是對(duì)城市垃圾改露天放置改為掩埋處理,地表種植植物,決不可使用填海法、焚燒法、堆放法污染環(huán)境.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 本題考查治污生態(tài)工程和生態(tài)城市的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,要求學(xué)生具有環(huán)境保護(hù)意識(shí),并投入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸口服液 | B. | 甘蔗中蔗糖 | C. | 鈣中鈣口服片 | D. | 維生素C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A張口,雙手堵耳 耳蝸 | B. | 閉嘴 耳蝸 | ||
C. | A張口,雙手堵耳 鼓膜 | D. | 閉嘴的同時(shí)雙手堵耳 鼓膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .病毒的細(xì)胞很小,要用電子顯微鏡才能看到 | |
B. | .專(zhuān)門(mén)寄生在真菌細(xì)胞中的病毒稱(chēng)為噬菌體 | |
C. | .經(jīng)過(guò)人工減毒可制作成疫苗,如脊髓灰質(zhì)炎口服疫苗 | |
D. | 艾滋病病毒破壞人體免疫系統(tǒng),危害大,因此要遠(yuǎn)離艾滋病患者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線甲表示該人在此狀態(tài)下每分鐘呼吸約18次 | |
B. | 曲線乙表示該人處在運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 曲線乙的呼吸深度大于曲線甲 | |
D. | 此圖說(shuō)明呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言 | B. | 生產(chǎn)工具 | C. | 糧食和衣物 | D. | 貨幣交流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
主要成分 | 甲(克/100毫升) | 乙(克/100毫升) | 丙(克/100毫升) |
水 | 96 | 87 | 90 |
無(wú)機(jī)鹽 | 1.00 | 1.2 | 1.0 |
尿素 | 1.90 | 1.3 | 0.3 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.00 | 0.1 |
蛋白質(zhì) | 0.00 | 5.00 | 7.1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌、病毒和寄生蟲(chóng) | B. | 病人的排泄物 | ||
C. | 環(huán)境中的污染物 | D. | 散播病原體的人或動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液由紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成 | |
B. | 血小板具有細(xì)胞核 | |
C. | 血小板具有防御和保護(hù)的作用 | |
D. | 紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能 |
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