“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
自然界中已知的植物約有 萬種,遍布地球上的各種 環(huán)境。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安柳城片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安柳城片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體中,分布最廣泛的組織是( )
A.結(jié)締組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.上皮組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安柳城片七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,設(shè)計(jì)一只沒有被響尾蛇襲擊過得死老鼠的目的是( )
A.研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng)
B.研究響尾蛇對(duì)死的老鼠是否襲擊
C.起重復(fù)實(shí)驗(yàn)的作用
D.與響尾蛇襲擊過得死老鼠進(jìn)行對(duì)照
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
上周末小宇同學(xué)參觀了生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū),回來后興致勃勃地畫了一幅生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中的生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者有 (寫一個(gè)),豬與玉米之間的關(guān)系是 .
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間通過 的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)是 .請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自 ,沼氣池能產(chǎn)生生活能源是因?yàn)檎託獬刂杏幸环N微生物,能分解有機(jī)物產(chǎn)生沼氣,它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,在生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)中起著不可或缺的作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
鳥類是高度進(jìn)化適于飛翔生活的類群.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)鳥類的體形呈 ,有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力.
(2)鳥的體表覆蓋 ,可以保持體溫 .
(3)鳥的前肢變成 ,呈扇形.
(4)鳥的最發(fā)達(dá)的肌肉是 ,可為飛行提供足夠的動(dòng)力.
(5)鳥的食量 (大或小),消化能力 (強(qiáng)或弱),食物殘?jiān)纬珊笤隗w內(nèi)不停留.
(6)鳥的血液運(yùn)輸氧氣能力強(qiáng),除有肺這一呼吸器官外,還有許多與肺相連的 輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能飛的無脊椎動(dòng)物是( )
A.昆蟲 B.鳥類 C.蝙蝠 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是( )
A.q B.p C.d D.b
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