【題目】在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�

①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽．

A. ①③B. ①②C. ②③D. ③

【答案】B

【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。

①樹苗吸收水的主要器官是根，帶土移栽，能減少幼根和根毛的損傷，提高樹苗的吸水能力，從而提高樹苗的成活率；
②植物蒸騰作用的主要器官是葉，植樹時去掉部分葉片移栽，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高樹苗的保水能力；
③在烈日炎炎的中午移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會散失大量的水分，不利于樹苗的成活。
因此，為了提高樹苗成活率，①②是王大爺應(yīng)該采取的措施。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能正確闡述動物在生物圈的作用的是（）

A. 只有動物才能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

C. 動物作為消費者，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于國家一級保護(hù)動物的一項是（ ）

A. 大熊貓、扭角羚、麻雀 B. 大熊貓、褐馬雞、揚子鱷

C. 大熊貓、褐馬雞、黃鸝 D. 扭角羚、大山雀、狐貍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲片”�！八尽焙汀扒嗤堋痹谵r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色( )

A. 生產(chǎn)者、生產(chǎn)者B. 消費者、消費者

C. 生產(chǎn)者、分解者D. 生產(chǎn)者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題：

資料一 ：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為。

（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上，通過________因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_________________________________。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的一個實例：____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下面的資料，然后回答問題。

資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來。

資料二：德國科學(xué)家沃爾夫?qū)た评諏谛尚傻膶W(xué)習(xí)行為進(jìn)行了一系列的研究，他把香蕉掛在天花板上，屋內(nèi)有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉，開始時黑猩猩到處亂跑，一會兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，然后，它徑直奔向一個箱子，把箱子放在香蕉下方……最終把三個箱子疊在一起拿到了香蕉。

資料三：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極的馬里恩島后，船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后，老鼠的數(shù)量迅速增加，為了消滅老鼠，探險隊運來了四只家貓，結(jié)果，老鼠的數(shù)量逐漸減少，而貓迅速繁殖，最終成了災(zāi)難，6萬只貓每天要吃掉60萬只鳥，為挽救鳥類，南非當(dāng)局用直升機(jī)向貓掃射。

分析資料一和資料二：

（1）從行為的獲得途徑來看，蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于________行為，是由____________決定的。

（2）從行為的獲得途徑來看，黑猩猩的這種行為是根據(jù)經(jīng)驗獲得的，是_____行為。

分析資料三：

（3）兩年后，老鼠迅速增加的主要原因是_____________________，分析資料三可知：動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________________ ，除了上述作用外，動物在生物圈中還有哪些重要作用？____________________________（至少寫一點）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設(shè)計了如下試驗：

1

2

3

4

處理方式

撒少量清水

使餐巾紙濕潤

擰緊瓶蓋

不灑水

擰緊瓶蓋

倒入較多的清水

使種子淹沒

擰緊瓶蓋

撒少量清水

使餐巾紙濕潤

擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃，有光

25℃，有光

25℃，有光

4℃，有光

實驗結(jié)果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

（1）1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明_________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）1號瓶和_____號瓶的實驗結(jié)果說明充足的氧氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明_________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號瓶，5號瓶應(yīng)放置在__________的環(huán)境中，其他條件與_____號瓶相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢查某病人的尿液時，發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個部位出現(xiàn)了病變

A. 腎小球B. 腎小管C. 腎小囊D. 出球小動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是(　　)

A. 蜥蜴的頭后有頸，頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和避敵

B. 蝗蟲的體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸

D. 家鴿每呼吸一次，都要在肺和氣囊各進(jìn)行一次氣體交換

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同步練習(xí)冊答案