科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省遠陽山黃坌老區(qū)學校八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下列描述的有關信息回答問題:
①蜜蜂是營群體生活的昆蟲,蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂.它們分工明確又相互合作,共同維護蜂群的生存;②遇到敵害時,工蜂會群起護巢;③工蜂白天采蜜,夜間回巢休息;④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,繁殖后代;⑤兩只蜂王相遇,會互相咬殺到剩下一只.
(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的 行為的動物;
(2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為,叫做 行為.
(3)從③的描述說明蜜蜂的活動具有節(jié)律行為,這種行為受 (填“生物鐘”或“環(huán)境”)控制;
(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的 行為.
(5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是 行為.
(6)哪些動物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例.答:如 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞寮步信義學校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有機物的是( )
A.氧氣、糖類 B.二氧化碳、無機鹽
C.水、核酸 D.脂質、蛋白質
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽宣城寧國西津中學七年級(上)12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構中屬于組織的是( )
A.一個西瓜 B.一粒西瓜籽
C.一塊洋蔥表皮 D.一根西瓜苗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年遼寧沈陽第一四七中學七年級上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果將細胞比作一個工廠,能提供動力的結構是
A.葉綠體 B.液泡
C.線粒體 D.有機物
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學八年級上學期第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點,例如家兔的門齒形狀像鑿子,適于吃 食物;家鴿的前肢變?yōu)?u> ,適于飛行;蚯蚓的 可以分泌黏液,使體表保持濕潤,有利于呼吸。(3分)
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建寧化城東中學八年級上學期第二次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在運動中,骨骼肌、關節(jié)、骨的作用分別是( )
A.提供動力、支點、杠桿
B.支點、提供動力、杠桿
C.杠桿、支點、提供動力
D.提供動力、杠桿、支點
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京昌平第三中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎在母體內發(fā)育的主要場所是( )
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.盆腔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南騰沖十五所中學八年級上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述,錯誤的是( )
A.鳥附著在胸骨上的胸肌很發(fā)達,它能牽動兩翼完成飛行動作
B.鳥飛行中,吸氣時在肺內進行氣體交換,呼氣時在氣囊進行氣體交換
C.魚鰓呈鮮紅色,由又多又細的鰓絲組成,這有利于在水中進行呼吸
D.魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起著協(xié)調作用
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