【題目】在運動會上經(jīng)常參加體育鍛煉的人動作靈巧、快速、協(xié)調(diào),對發(fā)令槍聲的反映敏捷,主要原因是是( )
A. 運動系統(tǒng)的功能得到了加強 B. 呼吸系統(tǒng)的功能得到了加強
C. 循環(huán)系統(tǒng)的功能得到了加強 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能的到了加強
【答案】D
【解析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。經(jīng)常參加體育鍛煉的人在運動會上動作靈巧、快速、協(xié)調(diào),主要是經(jīng)常運動,使神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)常受到刺激鍛煉,神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、對外界刺激的反應(yīng)功能更靈敏準(zhǔn)確,對運動系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能加強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物, 它們自身的某些生理活動在生物圈 中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā) 生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過 程,乙是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。請 據(jù)圖回答:
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是因為能夠完成甲圖中的過程_____(填字母),該生理過程發(fā)生在乙 圖的_____中(填序號)。
(2)某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用,進行了如下實驗:
①該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3-4小時后將正在燃燒的蠟燭放人玻璃缸中.蠟燭立刻熄滅。該實驗 能得出的結(jié)論是:_____
②該同學(xué)想要驗證“植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”,應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中某同學(xué)設(shè)計以下探究方案,請你用所學(xué)知識進行
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 ___________(氣體),這是由于植物進行______作用的結(jié)果。
(2)如乙圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開關(guān),放于光下半個小時,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這主要是葉片進行______作用散失的水分凝聚而成。然后把裝置放黑暗處48小時后,將a、b聯(lián)通,打開開關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體進行______作用產(chǎn)生的氣體是______。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 舒張、上升、呼氣
C. 收縮、下降、吸氣 D. 舒張、下降、呼氣
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)蛋白質(zhì)的初步消化場所是______(填序號),最終在13所示的結(jié)構(gòu)中被分解為______.
(2)肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足,影響了對脂肪的消化.
(3)營養(yǎng)物質(zhì)中的水分、無機鹽、維生素的吸收器官有______.
(4)圖中番號11是______,分泌的消化液含有多種消化酶.
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【題目】小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能,剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發(fā)熱,小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是
A. 細胞核 液泡 B. 葉綠體 線粒體
C. 細胞質(zhì) 線粒體 D. 葉綠體 細胞膜
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