19.家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成(  )
A.門(mén)齒和犬齒B.犬齒和臼齒C.門(mén)齒和臼齒D.門(mén)齒、犬齒和臼齒

分析 哺乳的動(dòng)物的牙齒分為犬齒、臼齒和門(mén)齒,其中門(mén)齒適于切斷食物;臼齒適于磨碎食物;犬齒屬于撕裂食物.

解答 解:家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的消化系統(tǒng)中,牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒,門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長(zhǎng),并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化不易分解的植物纖維.
因此與家兔植食性生活相適應(yīng)的特征是牙齒分化為門(mén)齒、臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道家兔與草食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些成分( 。
A.生產(chǎn)者與分解者B.空氣、水、陽(yáng)光、適宜的溫度
C.非生物因素與生物D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是( 。
A.生物性狀是由基因控制的
B.在人體的細(xì)胞內(nèi)染色體都是成對(duì)存在的
C.體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上
D.控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.表中有關(guān)生物的基本特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
 生物特征生活實(shí)例
A能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)飛蛾撲火
B生活需要營(yíng)養(yǎng)莊稼需要澆水、施肥
C需要排出體內(nèi)廢物鯨到水面呼吸,噴出水柱
D能適應(yīng)環(huán)境千里之堤,潰于蟻穴
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中樹(shù)林,植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)三種不同的生物生長(zhǎng)繁殖情況,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中A的數(shù)量最多
B.該系統(tǒng)中的B和C存在捕食關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈可表示為B→C→A
D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪一層次為玉米所缺乏?(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向是定向的
B.環(huán)境的改變促使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來(lái)
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的原始選擇材料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.青蛙的發(fā)育方式是( 。
A.完全變態(tài)發(fā)育B.變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育D.兩棲發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人體的神經(jīng)細(xì)胞與小麥的表皮細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞壁  、诩(xì)胞膜  、廴~綠體   ④線粒體  ⑤細(xì)胞核 、拗醒氪笠号荨 、呒(xì)胞質(zhì).
A.①⑥B.②④⑤⑦C.①③⑥D.①③④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案