15．我國(guó)女藥學(xué)家屬呦呦女士因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素（一種治療瘧疾的藥物）獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾是我國(guó)法定的乙類(lèi)傳染病，下列關(guān)于傳染病的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)
B．傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)
C．瘧疾屬于血液傳染病，主要由吸血的動(dòng)物傳播
D．消滅蚊蟲(chóng)等吸血昆蟲(chóng)，屬于控制傳染源

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行�；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

解答 解：A、傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)，正確；
B、傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，正確；
C、瘧疾屬于血液傳染病，主要由吸血的動(dòng)物傳播，正確；
D、消滅蚊蟲(chóng)等吸血昆蟲(chóng)，屬于切斷傳播途徑而不是控制傳染源，不正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．不具有防止血液倒流的瓣膜的是（　�。�
A．四肢靜脈內(nèi)B．心房與心室之間C．心房與靜脈之間D．心室與動(dòng)脈之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥(niǎo)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．杜鵑沒(méi)有繁殖行為
B．其他小鳥(niǎo)對(duì)杜鵑雛鳥(niǎo)的飼喂是繁殖行為
C．杜鵑對(duì)其他小鳥(niǎo)的行為屬于攻擊行為
D．杜鵑雛鳥(niǎo)將其他小鳥(niǎo)的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體血液依次流經(jīng)血管a、b、c時(shí)，血液含氧量的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．a中的血液來(lái)自心臟的左心室
B．b是身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管
C．c可能是肺靜脈
D．與a相比，c管壁厚，彈性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．  如圖是腎小體結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)②的名稱是入球小動(dòng)脈，結(jié)構(gòu)③的名稱是腎小球．
（2）圖中⑥處的液體為原尿，與③處的液體相比較，前者不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（3）在尿的形成過(guò)程中，對(duì)血液起濾過(guò)作用的結(jié)構(gòu)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁，某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)常口渴飲水，則病人可能是圖中[⑦]腎小管的重吸收功能發(fā)生障礙．
（4）糖尿是糖尿病的癥狀之一，原因是當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，從而導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常水平，一部分血糖進(jìn)入尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）廣東韶關(guān)男子李唐勇身高11厘米，他患有侏儒癥，此病通常是因幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少所致，如果幼年時(shí)該激素分泌過(guò)多，則會(huì)患巨人癥．
（2）某人身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說(shuō)的患呆小癥，這是因他在嬰幼兒時(shí)期[2]甲狀腺分泌的激素不足造成的．
（3）青春期開(kāi)始后，男性表現(xiàn)為長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)變低等，這與[7]睪丸分泌的激素有關(guān)；女性則體型變得更加豐滿，骨盆變寬，聲調(diào)變得高而尖細(xì)，這與[6]卵巢分泌的激素有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．能分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．甲狀腺B．垂體C．腎上腺D．性腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．2016年5月31日是第29個(gè)“世界無(wú)煙日”，主題是：拒絕煙草的危害．為宣傳這一主題，實(shí)驗(yàn)小組用同一品牌香煙各半支的煙絲，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸餾水浸泡一天，取其浸出液進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
組別一二三四
制取浸出液加入的蒸餾水體積50mL40mL30mL20mL
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)36373941
（1）為使實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)可靠，需要設(shè)置清水組進(jìn)行對(duì)照，在各組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等條件，這樣做的目的是控制單一變量．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度．若清水中是水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)為35，則實(shí)驗(yàn)表明，煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用，且濃度越高作用越強(qiáng)．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及生活常識(shí)，對(duì)有關(guān)吸煙的認(rèn)識(shí)，正確的是A、B、C（多選）．
A．吸煙可影響呼吸系統(tǒng)的功能
B．吸煙可誘發(fā)多種心腦血管疾病
C．被動(dòng)吸煙同樣危害人體健康
D．吸煙是青少年走向成熟的表現(xiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不時(shí)浮上水面呼吸，發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象，為探究金魚(yú)發(fā)生“浮頭”現(xiàn)象的原因，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表．請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題．
組別涼開(kāi)水通入空氣時(shí)間金魚(yú)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲1000毫升0分鐘5條5條金魚(yú)都一直浮頭
乙1000毫升5分鐘5條5條金魚(yú)偶爾浮頭
丙1000毫升10分鐘5條5條金魚(yú)都不浮頭
（1）該興趣小組探究的問(wèn)題是：金魚(yú)的“浮頭”現(xiàn)象與水中溶氧量有關(guān)嗎？．
（2）由表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，金魚(yú)的“浮頭”與水中溶氧量有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)中選取15條大小、活力相當(dāng)?shù)慕痿~(yú)，平均分為甲、乙、丙三組，其目的是為了控制單一變量．
（4）為保證此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)盡可能減小溫度對(duì)金魚(yú)的影響．
（5）在實(shí)際漁業(yè)養(yǎng)殖中，池塘中的魚(yú)通常在黎明或陰雨天有“浮頭”現(xiàn)象，可采用用增氧泵增加水體的溶氧量的辦法避免魚(yú)大量死亡．

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