果蠅數(shù)量(只) | |
甲瓶 | 7 |
乙瓶 | 56 |
分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí),領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng).通俗地說(shuō),就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.主動(dòng)去尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí).科學(xué)探究重在探索的過(guò)程,而不是只注重答案本身.
科學(xué)探究的過(guò)程:
科學(xué)探究過(guò)程 | 基本要求 |
提出問(wèn)題 | ①?gòu)纳睢?shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;②表述這些問(wèn)題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾 |
作出假設(shè) | ①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性 |
制定計(jì)劃 | ①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組 |
實(shí)施計(jì)劃 | ①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性 |
得出結(jié)論 | ①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪 |
表達(dá)和交流 | ①撰寫(xiě)探究報(bào)告;②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善 |
解答 解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,這就是所要探究的問(wèn)題,其它量皆相同,并且是適宜的.香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味和香蕉的香味,實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次.實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.
②根據(jù):提出的問(wèn)題是:香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)許多果蠅嗎?(或者香蕉的香味招引來(lái)許多果蠅嗎?)
③制定和實(shí)施計(jì)劃:
A把兩個(gè)廣口瓶清洗后涼干,往兩個(gè)廣口瓶中分別在瓶底上鋪墊上濾紙.
B用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分別滴灑在兩瓶中的濾紙上.
在這一步驟中,你的設(shè)計(jì)的目的是 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照.有利于對(duì)變量因素的控制實(shí)驗(yàn)組是滴灑米酒的瓶子,對(duì)照組是滴灑香蕉味的香精的瓶子.
C用牛皮紙和橡皮筋包扎好瓶口,并在牛皮紙上用剪刀開(kāi)大小相同的孔
D將兩個(gè)瓶子放在實(shí)驗(yàn)桌或窗臺(tái)上1--2天,兩瓶?jī)?nèi)濾紙的濕潤(rùn)
E觀察并記錄果蠅的數(shù)量
你的預(yù)期結(jié)果是香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)果蠅(或者香蕉的香味招引來(lái)果蠅.).
④結(jié)果分析:一段時(shí)間后,甲、乙兩個(gè)裝置中招來(lái)果蠅的是乙瓶.
⑤你得出的結(jié)論是香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味會(huì)招引來(lái)許多果蠅.
故答案為:(每空(1分) 共7分)
②香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)許多果蠅嗎?(或者香蕉的香味招引來(lái)許多果蠅嗎?);香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味和香蕉的香味.
③用滴管吸取一定量的香蕉味的香精和米酒分別滴灑在兩瓶中的濾紙上;進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照.有利于對(duì)變量因素的控制.(實(shí)驗(yàn)組是滴灑米酒的瓶子,對(duì)照組是滴灑香蕉味的香精的瓶子.)香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味招引來(lái)果蠅(或者香蕉的香味招引來(lái)果蠅.)
④乙瓶
⑤香蕉腐爛時(shí)產(chǎn)生的酒味會(huì)招引來(lái)許多果蠅
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究過(guò)程知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.考查學(xué)生的科學(xué)探究的能力
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