Question

20．圖一表示學(xué)校后山生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖，情據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是
草．
（4）為了研究老鼠是喜歡吃果實、種子還是吃草葉子，興趣小組的同學(xué)計劃買6只小白鼠，在放果實、種子的籠子和放草葉子的籠子里各放三只，觀察結(jié)果，他們設(shè)計的這種實驗叫做對照實驗．
（5）貓頭鷹在森林中通常處于食物網(wǎng)的頂端，有貓頭鷹生活的地方生物種類都比較豐富，這物種多樣性和基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性的三個方面．

Answer 1

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯�物提供能量、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（3）生物多樣性的三個方面：物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖一中的草屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的．圖中有4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，數(shù)量最少的是營養(yǎng)級別最高的生物，若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則甲為鼠，乙為貓頭鷹，丙對應(yīng)的生物是草．．
（4）為了研究老鼠是喜歡吃果實、種子還是吃草葉子，興趣小組的同學(xué)計劃買6只小白鼠，在放果實、種子的籠子和放草葉子的籠子里各放三只，觀察結(jié)果，他們設(shè)計的這種實驗叫做 對照實驗．
（5）貓頭鷹在森林中通常處于食物網(wǎng)的頂端，有貓頭鷹生活的地方生物種類都比較豐富，這物種多樣性和基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性共同構(gòu)成了生物多樣性的三個方面．
故答案為：（1）分解者  
（2）4  
（3）草  
（4）對照  
（5）生態(tài)系統(tǒng)．

點評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈等知識．