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“螳螂捕蟬，黃雀在后”，所描述的生物之間的關系是
A．捕食B．合作C．競爭D．寄生
A

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生物對生物的影響，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關系，體現了生物之間的相互影響的捕食關系，故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項表示動物與其棲息環(huán)境間的對應關系，其中正確的是（　�。�
A．東北虎-沙漠B．企鵝-草原
C．丹頂鶴-濕地D．烏賊-森林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬眠之前，蛇在天氣突然變冷時會爬出洞穴來曬太陽。影響蛇產生這種行為的生態(tài)因素主要是：
A．光B．空氣C．溫度D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于鳥類氣囊的敘述,錯誤的是
A．氣囊與肺相通，可輔助呼吸
B．氣囊內氣體排出時可以散熱
C．氣囊分布在內臟器官之間，可減小內臟器官之間的摩擦
D．氣囊是鳥類進行氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

禪在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24度以下，就停止鳴叫。這一現象說明禪生物生活習性優(yōu)影響的環(huán)境因素的是（    ）。
A．陽光B．水C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中，實驗的變量是
A．溫度B．光C．濕度D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多古詩文中蘊含著一定的科學知識，下表中的古詩文與所蘊含生物科學知識的對應關系正確的是
序號
古詩文
對應的生物科學知識
①
凡是各自有根本，種禾終不生豆苗
生物的變異現象
②
落紅不是無情物，化作春泥更護花
自然界的物質循環(huán)
③
不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀
溫度影響植物生長
④
兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋
生物間的競爭關系
A．①②        B．②③        C．②④    D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荔枝在閩南地區(qū)果大肉甜，而在閩西北地區(qū)卻不易結果。影響荔枝生長的主要環(huán)境因素是
A．溫度B．陽光C．水分D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于家鴿骨骼特點的是
A．骨很薄
B．長骨大都是中空的，充滿空氣
C．有的骨愈合在一起
D．突出的胸骨上附著有發(fā)達的肌肉

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