生物老師連續(xù)統(tǒng)計了本校三屆八年級近1600多名學生，發(fā)現(xiàn)某種遺傳病有男同學患者，極少有女同學患�。摬∽羁赡埽ā　。�
分析：科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．根據(jù)題中信息發(fā)現(xiàn)某種遺傳病有男同學患者，極少有女同學患病進行解答．
解答：解：從題干信息“本校三屆八年級近1600多名學生，發(fā)現(xiàn)某種遺傳病有男同學患者，極少有女同學患病”，可以看出該病最可能與性別有關(guān)．每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異，叫性染色體，男性為XY，女性為XX．可見選項A符合題意．
故選：A．
點評：此題是借助題目對相關(guān)信息進行分析得出結(jié)論，只要利用有關(guān)的數(shù)據(jù)進行對應(yīng)分析即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?廣州）某中學生物探究小組隨機調(diào)查了本校八年級100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：
    


    

調(diào)查人數(shù)
患病人數(shù)
季節(jié)
    

    
春季
夏季
秋季
冬季
    

    
男生
52
16
8
1
2
5
    

    
女生
48
14
5
2
1
6
    

    
總?cè)藬?shù)
100
30
13
3
3
11請回答下列問題：
    （1）分析表中數(shù)據(jù)得出，流感高發(fā)的季節(jié)是
    春
    春
    季和
    冬
    冬
    季．
    （2）引起流感的病原體是
    流感病毒
    流感病毒
    ．
    （3）流感的主要傳播途徑是
    B
    B
    ．
    A．飲食傳播   B．空氣傳播   C．生物媒介傳播   D．血液傳播
    （4）流感高發(fā)季節(jié)時，學校通常對所有教室進行消毒，該措施屬于
    B
    B
    ．
    A．控制傳染源   B．切斷傳播途徑
    C．保護易感人群   D．以上三項的綜合措施
    （5）將流感疫苗接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的
    抗體
    抗體
    ，從而提高人體對流感的抵抗力．

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    閱讀資料，回答問題：
    據(jù)統(tǒng)計，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕．在我國，約有200個物種已經(jīng)滅絕；約有5000種植物在近年內(nèi)已處于瀕危狀態(tài)，大約還有398種脊椎動物也處在瀕危狀態(tài)．
    物種的滅絕是一個自然過程，但目前人為的活動大大加速了物種滅絕的速度．
    過度增長的人口對自然環(huán)境的污染和破壞與日俱增，人類向環(huán)境索取的物質(zhì)和能量的數(shù)量已超過自然界所能提供的能力．
    長江上游是我國的第二大林區(qū)，由于長期以來的亂砍濫伐，致使森林面積大幅下降．整個流域的水土流失面積不斷擴大．
    據(jù)《2000年中國環(huán)境狀況公報》報告：目前，我國固體廢棄物累計堆存量達65億噸，占地5萬余公頃．
    薇甘菊是一種攀援性的草質(zhì)藤本，20世紀80年代侵入我國．生長極為迅速，繁殖力極強，它的侵入使生態(tài)系統(tǒng)遭到了極大的破壞．
    藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級保護動物．近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍然不時作響．
    （1）生物多樣性的內(nèi)涵包括的三個層次是什么？
    （2）造成生物多樣性減少的原因復(fù)雜，請你從資料中概括出導致生物物種多樣性逐漸減少的原因．
    （3）你認為保護生物多樣性的最為有效的措施是什么？
    （4）生物的生存離不開一定的環(huán)境，請從環(huán)境保護的角度談?wù)勗撊绾螐淖陨碜銎穑Ｗo生物的多樣性？
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”．請完善實驗步驟并回答（1）-（3）小題：
    [實驗步驟]
    步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同．
    步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組．六組種子分別同時進行如下處理：
    

    



    
A1
B1
A2
B2
A3
B3

溫度（℃）
-5
    30
    65

水分
          適宜且
     
    		

空氣
          充足

光照
          黑暗
    步驟3：4天后同時觀察并統(tǒng)計
     
    ．
    （1）請設(shè)計記錄實驗結(jié)果的表格．
    （2）實驗后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明
     
    ；B種植物種子三組均未萌發(fā)，B2組未萌發(fā)的原因可能有
     
    （至少寫出兩點）．
    （3）A種植物種子萌發(fā)時所需的有機物來自于種子自身的
     
    （填結(jié)構(gòu)名稱）．
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
				
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：043
			
    

						
    

    2003年春季，傳染性非典型肺炎（SARS）波及全球許多國家和地區(qū)，在我國的廣東、北京等地也相繼出現(xiàn)了許多病例。中國、美國、加拿大、德國等地的生物學家們通過跨國合作研究，已初步確定該病是由“SARS病毒”所致。當時，為了能使公眾及時了解疫情，我國衛(wèi)生部每天進行疫情公報。
    

    在下表的數(shù)據(jù)中，①是北京每日新發(fā)“非典型肺炎”病例數(shù)；②是北京“非典型肺炎”病例累計總數(shù)；③是全國“非典型肺炎”病例累計總數(shù)。
    

    

    （1）請將上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)在三張坐標圖中畫出相應(yīng)的曲線。
    

    ①北京每日新發(fā)“非典型肺炎”病例數(shù)
    

    

    ②北京“非典型肺炎”病例累計總數(shù)
    

    

    ③全國“非典型肺炎”病例累計總數(shù)
    

    

    （2）你認為“SARS”病毒屬于生物嗎？請列舉你的理由進行解釋。
    

			
    

			
    
			查看答案和解析>>		
    
			
	
    
		
    


    同步練習冊答案