10．把蒲公英的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液來(lái)自（　　）
A．導(dǎo)管B．篩管C．木纖維D．韌皮纖維

分析 植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部，主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽．篩管位于韌皮部，主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．

解答 解：篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱(chēng)為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通．篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞．而導(dǎo)管位于木質(zhì)部中是自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道，把幼嫩植物的莖掐斷，從斷面上流出的白色汁液里含有水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管，A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．連線：把細(xì)胞結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．酵母菌的細(xì)胞中具有細(xì)胞壁和液泡
B．利用酵母菌可以制作面包，酒等
C．草履蟲(chóng)用表膜呼吸、通過(guò)形成食物泡消化吸收食物
D．瘧原蟲(chóng)、眼蟲(chóng)可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是（　�。�
A．肺可分為左肺和右肺
B．每個(gè)胚泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡數(shù)目很多，總數(shù)約有7億個(gè)
D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖，請(qǐng)回答
（1）肺循環(huán)的途徑是：血液由[4]右心室流入[6]肺動(dòng)脈，再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由[7]肺靜脈流回[8]左心房．
（2）在肺循環(huán)中，經(jīng)過(guò)肺部的氣體交換，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．動(dòng)脈血與靜脈血相比，含氧量多，顏色鮮紅．
（3）體循環(huán)開(kāi)始于[9]左心室，結(jié)束于[2]右心房．
（4）⑥血管內(nèi)流的血液是靜脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（5）肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從心臟的哪個(gè)腔發(fā)現(xiàn)這種藥C．
A、左心房  B、左心室  C、右心房  D、右心室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物莖中的韌皮纖維和木纖維屬于（　�。�
A．分生組織B．機(jī)械組織C．保護(hù)組織D．輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體內(nèi)血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（　�。�
A．血壓B．心臟收縮C．地心引力D．脈搏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．無(wú)性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合D．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在高溫作業(yè)中，由于出汗太多，肌肉出現(xiàn)痙攣現(xiàn)象，是由于體內(nèi)缺乏（　　）
A．水分B．鹽分C．維生素DD．葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案