11.下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的( 。
A.一片桃園B.池塘里所有的魚
C.農(nóng)田里所有的農(nóng)作物D.草原上的羊群

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.

解答 解:A、一片桃園,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng);
B、池塘里所有的魚,只有部分消費(fèi)者,缺少生產(chǎn)者、分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
C、農(nóng)田里所有的農(nóng)作物,只是部分生產(chǎn)者,沒有消費(fèi)者、分解者等其它生物,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng);
D、草原上的羊群,只有部分消費(fèi)者,缺少生產(chǎn)者、分解者,也沒有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng).
  所以屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是一片桃園.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底.萬類霜天競(jìng)自由”,從生物學(xué)的角度看,這句詩(shī)體現(xiàn)出( 。
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.環(huán)境影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.生男還是生女主要決定于母親,父親無關(guān).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列消化腺所分泌的消化液呈強(qiáng)酸性的是(  )
A.胃腺B.腸腺C.胰腺D.肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

6.人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到以下數(shù)據(jù).下面分析正確的是(  )
婚配方式家庭
數(shù)目
子女
父親母親藍(lán)眼褐眼
Ⅰ藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
Ⅱ藍(lán)眼褐眼158317322
Ⅲ褐眼褐眼292582
A.人的藍(lán)眼和褐眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因控制
B.由第一組數(shù)據(jù)可推測(cè),褐眼是顯性性狀
C.如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,第Ⅱ組雙親婚配的基因組成:DD×dd
D.第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女與藍(lán)眼人婚配,所生子女為藍(lán)眼的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,光照6小時(shí)后,測(cè)得重量減少,重量減少的主要原因是( 。
A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列流程圖表述不正確的是( 。
A.人體消化道:口→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
B.人體循環(huán)路線:心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
C.視覺的形成過程:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞
D.尿的排出:腎臟→尿道→膀胱→輸尿管→體外

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.生物的遺傳性狀由基因控制,遺傳物質(zhì)可以從親代傳遞給后代.√.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖.某個(gè)時(shí)期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ,?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫在人群中傳播.請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中,植物的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng),屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;兔與鼠的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng);圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者和非生物部分.
(2)植物中的能量可通過4條食物鏈傳遞給鷹,其中能量損失最小的食物鏈?zhǔn)侵参铩谩棧ɑ蛑参铩蟆棧?br />(3)由于居民大量捕殺鼬,導(dǎo)致鼠疫在人、鼠之間傳播,打破了該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡,使該生態(tài)系統(tǒng)處于面臨崩潰的邊緣.
(4)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,其體內(nèi)儲(chǔ)存的能量不能(能/不能)傳遞給植物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案