分析 分析圖示可知,圖甲中過程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用;B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中,因此是植物的蒸騰作用;C表示植物吸入二氧化碳,釋放氧氣,因此是植物的光合作用;圖甲中D表示導管;
圖乙中的1、2、3、4、5分別表示細胞壁、液泡、細胞核、葉綠體、線粒體;
解答 解:(1)植物的根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過貫穿于植物體內的D導管自下而上運輸到植物體的所需部位的.
(2)植物體吸收空氣中的氧,將體內的有機物轉化成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用,圖甲中,過程A表示植物體吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此是植物體的呼吸作用,呼吸作用在細胞的5線粒體內進行,是植物體始終進行的生命活動.
故答案為:
(1)導管.
(2)A;呼吸作用;5;線粒體.
點評 解答此題的關鍵是識圖,弄清甲中各個箭頭的含意,并用所學知識解釋問題,從而得出答案.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 嫁接 | C. | 壓條 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不表現(xiàn),不遺傳 | B. | 能表現(xiàn),能遺傳 | C. | 不表現(xiàn),能遺傳 | D. | 能表現(xiàn),不遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松、竹和梅都是裸子植物 | B. | 松是裸子植物,竹和梅是被子植物 | ||
C. | 松、竹和梅都是被子植物 | D. | 松是裸子植物,竹和梅是蕨類植物 |
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