A. | 綠色植物能進行光合作用 | B. | 綠色植物是消費者 | ||
C. | 綠色植物能進行吸收作用 | D. | 綠色植物在生物圈中的作用 |
分析 綠色植物能進行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中.可見光合作用完成了兩個轉(zhuǎn)化,①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物呼吸利用.②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學能.是自然界的能量源泉.據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知:這段文字中的綠色植物,在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者,“它”指的是光合作用,利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物(貯存能量)和氧氣,養(yǎng)育了地球上的其他生物. 故A符合題意.
故選:A.
點評 只要熟練掌握了綠色植物光合作用的意義,結(jié)合題意,即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 看清紅燈需要晶狀體的調(diào)節(jié) | |
B. | 完成“紅燈!狈瓷涞纳窠(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧 | |
C. | “綠燈行”屬于條件反射 | |
D. | 鼓膜接受汽車喇叭聲音刺激能產(chǎn)生神經(jīng)沖動 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②或③ | B. | ①或② | C. | ①或④ | D. | ③或④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com