7．如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)和功能的描述中不正確的是（　�。�
A．3是骨膜，骨膜內(nèi)分布有豐富的血管和神經(jīng)，對(duì)骨的營(yíng)養(yǎng)和再生有重要作用
B．4是骨髓，幼年時(shí)，骨髓呈紅色，具有造血功能
C．在骨兩端的骨質(zhì)里面有一些呈蜂窩狀的結(jié)構(gòu)，是骨松質(zhì)，其孔隙內(nèi)填充了紅骨髓，只有幼年時(shí)才具有造血功能
D．骨是活著的器官，也有生長(zhǎng)和衰老的過程

分析 （1）
（2）圖中1骨松質(zhì)，2骨密質(zhì)，3骨膜、4骨髓．

解答 解：A、3是骨膜，是一層堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜，其內(nèi)含有豐富的血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞；其中成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用．A正確；
B、4骨髓在嬰兒時(shí)期呈紅色，具有造血功能．B正確；
C、1骨松質(zhì)內(nèi)終身具有有造血功能的紅骨髓，C錯(cuò)誤；
D、骨屬于器官，有生長(zhǎng)衰老的過程，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握骨的基本結(jié)構(gòu)和功能以及正確識(shí)圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖中②④⑥（填標(biāo)號(hào)），共同構(gòu)成了雌蕊，其中[⑥]子房將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將來發(fā)育成種子．
（2）圖中[③]的名稱是花藥，其內(nèi)含有花粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．隱金夜蛾幼蟲的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．爬行B．跳躍C．飛行D．行走

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人類起源的敘述中，正確的是（　�。�
A．人類起源于遠(yuǎn)古時(shí)代的猿類B．人類和猿類沒有共同的原始祖先
C．能人是最早的人科化石D．人類的進(jìn)化過程與自然選擇無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小剛統(tǒng)計(jì)了他們年級(jí)50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂．他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）
同學(xué)父母
甲（無耳垂）有耳垂無耳垂
乙（無耳垂）有耳垂有耳垂
丙（有耳垂）有耳垂有耳垂
�。o耳垂）無耳垂無耳垂
（1）在遺傳學(xué)中，把有、無耳垂這一人的耳垂性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對(duì)性狀．
（2）小剛根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況分析判定，有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀．乙同學(xué)的基因組成是aa，乙同學(xué)的父親和母親的基因組成分別是Aa和Aa．
（3）丙同學(xué)的基因組成為AA或Aa，丁同學(xué)的基因組成為aa；甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有50%的可能有耳垂
（4）小剛對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)研究常用方法中的哪一種方法B
A．觀察法     B．調(diào)查法      C．文獻(xiàn)法     D．實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2016年10月17日，六只蠶寶寶開創(chuàng)了中國(guó)養(yǎng)蠶史的新篇章．它們隨著神舟十一號(hào)飛船被帶向太空，在兩位航天員的悉心照料下在天宮二號(hào)中安了家，并且順利的吐絲結(jié)繭，下列關(guān)于家蠶的生活史的敘述不正確的是（　�。�
A．家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程經(jīng)歷四個(gè)階段，即受精卵、幼蟲、蛹和成蟲
B．家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即受精卵、若蟲、成蟲
C．家蠶在幼蟲階段要經(jīng)過蛻皮，蛻皮期間不吃不動(dòng)，稱為眠
D．家蠶的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．自然界的生物種類很多，生殖方式多種多樣，下列對(duì)有性生殖意義的敘述，不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生的新個(gè)體具有雙親的遺傳特性B．產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的生活力
C．產(chǎn)生的后代具有更強(qiáng)的變異性D．能較穩(wěn)定地保持母體的遺傳特性

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)操作題：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你平時(shí)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和觀察到的現(xiàn)象回答下列問題
（1）在“觀察玉米籽粒結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中，圖中能夠正確表示玉米解剖方向的是A，能夠正確表示用碘液對(duì)玉米籽粒剖面染色結(jié)果的是D．

（2）觀察玉米籽粒和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題

①填寫下列結(jié)構(gòu)名稱
B胚芽  C胚軸D胚根  E子葉
②種子中B、C、D、E四個(gè)結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了胚，它是種子中重要結(jié)構(gòu)，是幼小的植物體
③玉米籽粒和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是，玉米籽粒中有胚乳而菜豆種子中沒有，菜豆種子中E有2片，而玉米籽粒中E只有1片．
④菜豆種子和玉米籽粒中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是E、A（寫序號(hào)）
（3）如圖為花的結(jié)構(gòu)模式圖，觀察模式圖，回答下列問題

①雌蕊包括1、2、8（填寫序號(hào)）
雄蕊包括4、5（填寫序號(hào)）
②要觀察桃花子房里面的胚珠，應(yīng)采用的方法是B
A．用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察
B．用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察
C．用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察
D．用刀片縱向剖開子房，用顯微鏡觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖中柱圖的高度代表生物的數(shù)量，請(qǐng)寫出食物鏈：甲→丙→丁→乙→戊→己
（2）如果圖中柱的高度代表生物體內(nèi)毒素的含量，請(qǐng)寫出食物鏈：己→戊→乙→丁→丙→甲
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的作用是通過光合作用把太陽能固定在他們所制造的有機(jī)物中，太陽能就轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，它是一切動(dòng)物直接或間接的食物來源和能量 來源．

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