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觀察下列各圖，你認為圖中適宜生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)的動物是(   )
A．仙人掌B．長頸鹿C．金魚D．丹頂鶴
D
此題考查動物的棲息環(huán)境。丹頂鶴是鶴類中的一種，因頭頂有“紅肉冠“而得名，是國家一級保護動物，丹頂鶴的棲息地主要是沼澤和沼澤化的草甸，食物主要是淺水的魚蝦、軟體動物和某些植物根莖；因此丹頂鶴所在的生態(tài)系統(tǒng)應為濕地生態(tài)系統(tǒng)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

素有地球的“肺”之稱的植被是（  ）
A．熱帶雨林　B．常綠闊葉林C．落葉闊葉林　D．草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三個種群數量變化相互關系，下列描述正確的是
A．甲為生產者、乙為初級消費者B．甲→乙→丙構成一條食物鏈
C．甲與乙、乙與丙為捕食關系D．甲與丙為競爭關系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數量和植物數量的關系》小課題時，統(tǒng)計的數據，請分析數據并回答下列問題：
 
小魚（條）
蠑螈（條）
小草（棵）
生態(tài)瓶1號
2
2
12
生態(tài)瓶2號
2
2
8
生態(tài)瓶3號
2
2
4
生態(tài)瓶4號
2
2
2
生態(tài)瓶5號
2
2
0
實驗用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經布濾過的池水
（注：五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。）
實驗結果如下：生態(tài)瓶５號的小動物當天下午就死亡。
生態(tài)瓶４號的小動物第２天上午死掉２條，第２天下午死掉２條。   生態(tài)瓶３號的小動物存活３天半  生態(tài)瓶２號的小動物存活６天半
生態(tài)瓶１號的小動物存活８天。
（１）小生態(tài)瓶1—4號均可以看作是一個小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生物因素的生態(tài)因素有___________        ___      _。(2分)
（２）由生態(tài)瓶５號實驗結果可得出的結論是__________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶１號與２號的實驗結果，你得出的結論_______________________________________(2分)。
（３）由生態(tài)瓶１—５號的實驗結果可得出：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，動物數量與植物數量的關系應是：__________________________________________________(2分)。
（４）生態(tài)瓶１號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死了，你認為原因可能是_________________________________________________________________（2分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)之間是毫不相干的。                       （     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在生物系統(tǒng)中的作用是（    ）
A．生產者B．消費者C．分解者D．制造者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

九龍江是廈門的母親河。下面四種說法中，代表一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A．整條九龍江B．九龍江的水
C．九龍江里所有的魚D．九龍江里的所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在牧草區(qū)，用網子將牧草罩住后，草的葉子幾乎被昆蟲吃光了，產生這種現象的原因是
A．環(huán)境污染B．植被破壞C．食物鏈破壞D．昆蟲繁殖快

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中，對人類非常有用的動物可以讓其無限增長。

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同步練習冊答案