下列各項中，不屬于仿生學(xué)的例子是
A．以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達(dá)
B．模擬螢火蟲發(fā)光原理，制成由電能轉(zhuǎn)變成光能的熒光燈
C．蠶能吐絲，制造纖維
D．根據(jù)響尾蛇的“熱定位器”發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈
C

試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如人類模仿模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家響尾蛇的“熱定位器” ，發(fā)明能跟蹤敵機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈等，蠶能吐絲，制造纖維與仿生無關(guān)。
點評：此題為基礎(chǔ)題，掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你喜愛生物嗎？地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請選出全部是生物的一項 。（�。�
①水  ②泥沙  ③小魚  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石塊  ⑦微生物  ⑧貝殼
A．①②⑥⑧B．①③④⑦C．③④⑤⑧D．③④⑤⑦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

首次提出“生物學(xué)”這個科學(xué)名詞的是（  ）
A．拉馬克B．克里克
C．沃森D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人的手不小心被針刺后收回，這種現(xiàn)象是生物的特征中的哪一種
A．應(yīng)激性B．生殖
C．遺傳與變異D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項是我國古代建筑家魯班利用仿生學(xué)發(fā)明的成果 （  ）
A．火藥B．造紙C．絲綢D．木工用的鋸子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面哪項不是生物具有的特征 （    ）
A．小貓象大貓B．野兔逃避鷹的捕捉
C．植物吸收水分D．機(jī)器狗會叫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物。下列屬于生物的是（    ）
A．會彈琴的機(jī)器人B．恐龍化石C．蘑菇D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的是（    ）
A．恐龍化石B．不斷長高的鐘乳石
C．饅頭發(fā)霉長出的毛D．流動的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀資料，回答有關(guān)問題。（20分）
鄱陽湖是中國最大的天然淡水湖，是流淌在地球上的為數(shù)不多的“一盆清水”。
歷史悠久、浩瀚遠(yuǎn)淼的鄱陽湖，不僅是聯(lián)系東西南北的通衢、萬類競長的家園，還是江右人文的淵藪、贛鄱生民的母親湖。最早描寫鄱陽湖的大詩人陶淵明在《游斜川詩序》中寫道：“辛丑歲正月五日，天氣澄和，風(fēng)物閑美，與二三鄰曲，同游斜川。臨長流，望曾城。魴鯉躍鱗于將夕，水鷗乘和以翻飛。彼南阜者，名室舊矣，不復(fù)乃為嗟嘆�！�
　 鄱陽湖平原土壤肥沃，光照充足，耕作條件好，十分利于農(nóng)產(chǎn)品的生長�！按杭厩ы曈筒朔滞恻S，夏季萬畝荷花吐幽香，秋季處處稻谷閃金光，冬季輕舟湖面捕魚忙”，勤勞的贛鄱先民日出而作，日落而息，在這里創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明和魚鄉(xiāng)文化。
鄱陽湖擁有目前亞洲最大的濕地，總面積達(dá)35116.1公頃。鄱陽湖，水天一線，蒼茫遼遠(yuǎn)。湖波漣漪，錫箔般從天際瀲滟而來，逶迤而去；啾啾鳥鳴，在蘆葦叢中此起彼伏，宛轉(zhuǎn)而清脆；繁復(fù)的水草，在水中枝枝蔓蔓，舒卷自如；成群的鷗鴨鷂雁，在水面自在嬉戲；生命之歌，在浩淼遼闊的湖面彈奏，曠遠(yuǎn)而幽眇……。
  
（1）．在一定地域內(nèi)，生物與          所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
（2）．鄱陽自古“稻飯魚羹”，是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”。鄱陽湖這個濕地生態(tài)系統(tǒng)為生物提供了             、             、              和             、
適宜的           和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件。
（3）．陶淵明描述的魴鯉和水鷗在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于              ，而蘆葦和水草則屬于              。鄱陽湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自              。
（4）．油菜收割后，灑落在地上的種子不久會長出幼苗，這主要體現(xiàn)了生物能（      ）
A．生長B．發(fā)育C．繁殖D．遺傳

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