18.動(dòng)、植物細(xì)胞的比較:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(綠色部分),動(dòng)物細(xì)胞沒有上述結(jié)構(gòu).

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物(人)細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.據(jù)此解答.

解答 解:植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
由動(dòng)、植物細(xì)胞的比較可知,植物細(xì)胞特有,而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(綠色部分).
故答案為:細(xì)胞壁;液泡;葉綠體.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”.我們要鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于保護(hù)易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.近日,我國生物醫(yī)藥學(xué)家屠呦呦由于成功研制抗瘧疾新藥-青篙素,榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一位獲得諾獎(jiǎng)的中國本土科學(xué)家.她曾帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)翻閱了歷代本草書籍和各地方藥志,采訪了許多老中醫(yī),經(jīng)過了40多年、191次實(shí)驗(yàn)終于成功!屠呦呦研究的主要方式是( 。
①調(diào)查法、谟^察法、蹖(shí)驗(yàn)法 ④測(cè)量法.
A.①④B.②③C.①③D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:①莢膜③DNA.
(2)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細(xì)菌,青霉菌屬于真菌,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無真正的細(xì)胞核.
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖,如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計(jì)算,在最適合狀態(tài)下,4小時(shí)后,在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到25600個(gè).
(4)有些細(xì)菌能形成對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體,叫芽孢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中,說明生物需要營養(yǎng)的是(  )
A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米B.給汽車加油
C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)最有利于維持碳-氧平衡的是( 。
A.騎自行車或步行上學(xué)B.過度砍伐森林
C.焚燒秸稈D.電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲,開始使用時(shí)效果不錯(cuò),但長期使用效果越來越差,造成這種情況最可能的原因是( 。
A.少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖
B.棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境
C.該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定
D.殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一般情況下,當(dāng)一對(duì)基因中,一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物表現(xiàn)出( 。
A.無規(guī)律B.顯性性狀C.隱性性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.必須在電子顯微鏡下才能看到結(jié)構(gòu)的是( 。
A.乳酸菌B.大長桿菌C.流感病毒D.霉菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案