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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物遵循從____________到多細(xì)胞，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從____________到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：第三章人體的呼吸生物卷（解析版） 題型：填空題

肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是1 2 3 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體血液內(nèi)某種激素含量在一晝夜內(nèi)的變化情況如下圖所示，則該激素是

A．性激素 B．生長(zhǎng)激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016山東青島四中人教版七年級(jí)下冊(cè)：第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生物卷（解析版） 題型：填空題

視覺形成的過程大致是：外界物體反射來(lái)的光線，依此經(jīng)過角膜、 、 、 ，最終落在 ，形成一個(gè)物像，物像刺激了這上面的感光細(xì)胞，將圖像信息通過視神經(jīng)傳給 的一定區(qū)域，形成 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市九年級(jí)第一次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是____________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用__________兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：_______________。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，請(qǐng)你分析可能的原因____________________（寫出一種即可）。

（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，____________________；

第二步：____________________，另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市九年級(jí)第一次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者

C．從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者

D．該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

加入5%檸檬酸鈉的血液靜置一會(huì)兒后，中間一層白色物質(zhì)是（ ）

A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞 B．血小板

C．紅細(xì)胞和血小板 D．白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

自然界里，生物和環(huán)境構(gòu)成了絢麗多彩的世界，生物和環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系．在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境不斷改變影響著生物，生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境．請(qǐng)分析回答問題．

（1）沙漠中的仙人掌葉子變成葉刺，影響仙人掌生長(zhǎng)的非生物因素主要是 ，這個(gè)事例也說明生物能夠 環(huán)境。

（2）在草原上過度放牧?xí)共菰郴�，在沙漠地區(qū)植樹造林可以防風(fēng)固沙，事例說明 。

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