【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）

A．番茄的紅果和黃果 B．雞的玫瑰冠和單冠

C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型

【答案】C

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。兔的黑毛和直毛，是兔毛的顏色和形狀，是兩種性狀，不是相對性狀．如兔的黑毛與白毛，或兔的直毛與卷毛，都是相對性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問題。

資料一：2015年12月10日，中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素，青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)100%，已拯救數(shù)百萬人的生命。瘧疾是由瘧原蟲（一種單細(xì)胞動物）引起的，通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染。預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等。

資料二：今年4月13日21時(shí)55分,緬甸發(fā)生7.2級地震，西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈。地震發(fā)生后，政府迅速派出救援組織，參與抗震救災(zāi)工作。

（1）從傳染病的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的＿＿＿＿＿。

（2）從預(yù)防傳染病的角度看，資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是＿＿＿＿＿。

（3）接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的＿＿＿＿，這種免疫措施屬于＿＿＿＿免疫。

（4）上圖為醫(yī)護(hù)人員對地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救，用到的搶救方法是進(jìn)行＿＿＿＿＿＿和人工呼吸，按壓與吹氣的比例為30∶2，以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系示意圖，圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號建立的物質(zhì)或能量金字塔。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中包含______條食物鏈，寫出圖中的食物鏈_________________________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中的細(xì)菌真菌屬于___________。

（3）若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是_____。若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔，則丙對應(yīng)的生物是______。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中還缺少________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分被消化的程度。請據(jù)圖判斷：甲、乙、丙分別代表

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是

①單眼皮和雙眼皮②卷發(fā)和黑發(fā)③能卷舌和不能卷舌④有耳垂和無耳垂⑤雙眼皮和色盲⑥頭發(fā)左旋和慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

⑥

（1）圖中①和②屬于 血管，其中流的是 血。

（2）形成尿液時(shí)，首先是血液通過[ ] 過濾到[ ] 內(nèi)，形成原尿。再通過[⑤] 被重吸收，最終形成尿液。

（3）①與④內(nèi)兩種液體相比較，④中不含有 。

（4）④與⑤內(nèi)的兩種液體相比較，⑤中不含 。

（5）①與⑥內(nèi)兩種液體相比較，⑥中含量減少的主要物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜，只有第二代4號患有白化病，其他人都是正常的．請分析回答下列問題：

（1）白化病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺乏，這說明基因與性狀的關(guān)系是____ __。

（2）第二代4號個(gè)體和第一代1、2號個(gè)體間的差異稱為____ __。

（3）第二代5號女性個(gè)體的體細(xì)胞中性染色體組成是______。若1號和2號再生育一個(gè)孩子，其患白化病的概率是_____ _。

（4）從題中可知，1號的基因組成為 ，經(jīng)基因檢測，3號表現(xiàn)正常，其基因組成是Aa，他與4號女性aa所生育的第三代7號是表現(xiàn)正常的，其基因組成是____ __。

（5）控制白化病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__ ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因、染色體和性狀的敘述中，正確的是（ ）

A．遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等

B．染色體的對數(shù)比基因的數(shù)目多很多

C．性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多很多

D．染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異叫 。變異大多是中性的，變異對生物個(gè)體

是否有利，還要取決于生物體所處的 。

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