【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖(一)中的3指的是_______。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是【 】________。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___________,血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后,其成分的變化是_________含量增加。此處適于氣體交換的特點(diǎn)是 。
【答案】(1)膈(或膈肌)
(2)1肺
(3)二氧化碳 氧氣 ①肺泡數(shù)量多②肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)③肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成
【解析】
試題分析:呼吸系統(tǒng)包括1肺和2呼吸道兩部分,3是膈。1肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.肺泡內(nèi)的氣體交換是血液流到肺泡細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),肺泡中的氧氣擴(kuò)散血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi),因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少。a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行了氣體交換,其成分變化是氧氣含量增加。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少
乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是
____ _____。
(3)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?__________
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)者用橡皮錘快速叩擊被實(shí)驗(yàn)者膝蓋下方的韌帶,小腿會(huì)突然跳起,這種現(xiàn)象稱(chēng)為膝跳反射。下圖是膝跳反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)是 。
(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于[ ] ;膝跳反射是一種生來(lái)就有的先天性反射,我們稱(chēng)之為 。
(3)如果有意識(shí)地控制膝跳,膝跳反射現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn),這說(shuō)明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖甲中,A.B.C分別表示植物體的三個(gè)生理過(guò)程。圖乙表示葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,4、5表示能量轉(zhuǎn)換器,其中5還是光合作用的“車(chē)間”。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A過(guò)程能使空氣清新,則A過(guò)程表示的植物體生理過(guò)程是 ;B過(guò)程對(duì)植物體內(nèi)的 的運(yùn)輸起著重要的作用;C過(guò)程中有圖乙中4的參與,則該生理過(guò)程應(yīng)該是 。
(2)A.B.C三個(gè)生理過(guò)程中的某些物質(zhì)出入葉片,都需要經(jīng)過(guò)葉片結(jié)構(gòu)中的 才能完成。
(3)B過(guò)程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)主要是通過(guò)根部的 而吸收的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和受精卵開(kāi)始分裂的部位分別是( )
A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管
C. 子宮和子宮 D. 輸卵管和輸卵管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖完成各題。
(1)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在﹝ ﹞_______上,這個(gè)信息通過(guò)﹝ ﹞_______,傳到__________,形成視覺(jué)。
(2)在我們眼睛的最前方的一個(gè)小孔叫做__________,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)____________________。
(3)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即﹝ ﹞_________,它具有折射光線的作用。
(4)有些中學(xué)生養(yǎng)成了經(jīng)常上網(wǎng)的壞習(xí)慣,久而久之就形成了近視眼,形成物象會(huì)在視網(wǎng)膜 方。為了保護(hù)視力預(yù)防近視,你應(yīng)該怎么做____________________________ ______________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表為某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)表分析回答問(wèn)題.
交配組合 | 子代表現(xiàn)及數(shù)量 | |
①組 | 黑色×黑色 | 13(黑色),5(黃色) |
②組 | 黃色×黑色 | 8(黑色),9(黃色) |
③組 | 黃色×黑色 | 16(黑色),0(黃色) |
(1)老鼠毛色的黑色和黃色,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為一對(duì)_________性狀,其中顯性性狀為_(kāi)________.
(2)第①組實(shí)驗(yàn)中,黑色與黑色的雌雄老鼠交配,產(chǎn)生出黃色的老鼠,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為_(kāi)________.
(3)讓組合③產(chǎn)生的后代中的雌雄個(gè)體交配,后代中毛色為黑色的個(gè)體基因組成有_________種.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)某個(gè)家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
酒窩 | 無(wú)酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)______。
(2)在生殖過(guò)程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是______。
(3)根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,有耳垂是______性狀。
(4)若無(wú)酒窩父親的基因組成是dd,有酒窩母親的基因組成是DD,則有酒窩女兒的基因組成是______。
(5)人類(lèi)的白化病是一種隱性遺傳病。“二孩”政策雖然已經(jīng)放開(kāi),但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩。原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率有_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com