食物鏈開始的生物一般是
A.直接以植物為食的動物 B.能進行光合作用的植物
C.間接以植物為食的動物 D.把有機物分解成簡單的物質的細菌和真菌
科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃甘蔗時,首先要剝去甘蔗堅韌的皮,剝去的主要是( )
A.保護組織 B.分生組織 C.輸導組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河北省廊坊市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有社群行為的一組生物是( )
①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂 ⑤人
A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①②④⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色,而地下部分則不會,這可以說明( )
A.葉綠體中含葉綠素 B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成 D.葉綠素在光下才能進行光合作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省徐州市七年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定一個草原是由鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng),若把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會( )
A.迅速上升 B.緩慢上升
C.保持相對穩(wěn)定 D.上升后又下降
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省八年級12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞,這說明
A.生態(tài)系統(tǒng)無調節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是無限的
C.只有絕對禁捕野生動物,生態(tài)系統(tǒng)才有調節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力是有限的
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺市八年級上12月階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
從生態(tài)學角度分析:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”中的“落葉”化作“春泥”過程中起作用的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物成分
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