18.下列措施中,最能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是( 。
A.平衡植物和動物的數(shù)量B.減少分解者的數(shù)量
C.增加物種的數(shù)目D.減少消費者的數(shù)量

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.

解答 解:根據(jù)生態(tài)平衡的定義,即:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關,生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強,即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.一般的說,在輸入到一個營養(yǎng)劑的能量中,只有10%~20%的能量流入到下一個營養(yǎng)級.例如:在某生態(tài)系統(tǒng)中,蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者,數(shù)量最多;蚱蜢為初級消費者,數(shù)量次于青草;青蛙是三級消費者,蛇是三級消費者,數(shù)量最少.因此,平衡植物和動物的數(shù)量,最能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性.
故選:A.

點評 人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律,才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.探究動物繞道取食實驗中,“嘗試與錯誤”次數(shù)越多,動物的學習能力就越強×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于病毒生命活動特點的敘述中,正確的是( 。
A.病毒只有寄生活細胞里才具有生命活動
B.病毒進行腐生生活
C.病毒進行分裂生殖
D.病毒也有細胞結(jié)構(gòu)病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個人的血壓經(jīng)常超過      ,被確診為高血壓( 。
A.14.5/7 kPaB.16/9 kPaC.12/8 kPaD.18.7/12 kPa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項中,屬于人類特有的反射活動的是( 。
A.看到酸梅時就流唾液B.手碰到火馬上縮回
C.吃肉分泌唾液D.聽相聲時哈哈大笑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.一次施肥過多出現(xiàn)“燒苗”的原因是(  )
A.肥的種類不適合B.土壤溶液濃度大,細胞失水
C.土壤溶液濃度小,細胞失水D.土壤溶液濃度大,細胞吸水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某學習小組做“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗中,將饅頭進行了3種處理:①將饅頭碎屑和2毫升清水放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑和2毫升唾液放入2號試管中充分攪拌③將饅頭碎屑和2毫升唾液放入3號試管中不攪拌.試回答下列問題(填寫編號)
(1)以“唾液”為變量時,應選、佗趦山M作對照實驗
(2)如果將三支試管都放在37℃左右溫水中10分鐘后取出,滴加碘酒,②號試管內(nèi)溶液不變色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.大山雀偷喝牛奶這種行為不是生來就有的.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.a(chǎn)、b、c表示三種生物,箭頭表示物質(zhì)流動的方向,以下圖解能表示根瘤菌與豆科植物關系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案