青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( )。
A.受精卵、受精卵 B.蝌蚪、種子
C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、受精極核
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆焉耆回族自治一中八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蝗蟲的外骨骼說(shuō)法不正確的是
A.蝗蟲具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官的作用 B.防止水分蒸發(fā)作用
C.能更好適應(yīng)陸地生活 D.能更好適應(yīng)水中生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省華鎣市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
春季氣候轉(zhuǎn)暖時(shí),青蛙進(jìn)行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為:
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,雌蛙聞聲趕來(lái),這是繁殖行為中的 行為。
(2)雌蛙和雄蛙抱對(duì),雌蛙先將卵排到水中,雄蛙也將精子排入水中,然后在水中_ 和 _結(jié)合成__ ,完成_______作用。
(3)蛙的受精卵在_ 中發(fā)育成蛙,該過(guò)程要經(jīng)過(guò)_______和 階段。蛙的發(fā)育是______________,原因是___________________________________。
(4)池塘里蝌蚪密度過(guò)大時(shí),蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)會(huì)使幼小的蝌蚪死亡。這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是 ___的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省華鎣市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無(wú)論鳥的生殖和發(fā)育有何特點(diǎn),生殖和發(fā)育過(guò)程中必須具有下列哪幾種行為?( )
A.求偶、交配、產(chǎn)卵 B.筑巢、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、筑巢、育雛 D.筑巢、交配、產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省華鎣市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生一般要經(jīng)歷的場(chǎng)所是( )。
①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:探究題
為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn):兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤(rùn)的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,你提出的問(wèn)題是_____________________________?
(2)你作出的假設(shè)是_____________________________。
(3)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
①取兩個(gè)廣口瓶,分別編號(hào)A、B;
②A瓶 ,B瓶放入烘干的肥沃土壤,然后分別放入5條蚯蚓;
③然后進(jìn)行觀察.
(4)你的預(yù)測(cè):哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?_______________。
(5)結(jié)論:_________________________。
(6)這是一組_________實(shí)驗(yàn),變量為____________。
(7)實(shí)驗(yàn)用多只蚯蚓,為什么不用1只呢? 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題
“一杯鮮豆?jié){,天天保健康!倍?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富,味美可口,素有“綠色牛乳”之稱。豆?jié){中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在大豆種子的( )
A.胚芽 B.胚根 C.子葉 D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量.下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C.甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁消費(fèi)者
D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系( )
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度
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