14．用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是（　�。�
①取鏡和安放 ②安裝裝片③對光④調(diào)焦．
A．①③②④B．③④①②C．④③①②D．①③④②

分析 用顯微鏡觀察標(biāo)本時，取鏡和安放、對光、調(diào)焦、觀察、安放裝片、收放．

解答 解：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放，右手握住鏡臂，左手托住鏡座．把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．
2、對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野．
3、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔．②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止．再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．綜上所述：用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是①③②④．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的操作步驟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于生產(chǎn)者，兔、鼠、狐（至少寫出三種）等屬于消費者．除了圖中的生物外，還應(yīng)該有分解者，主要指細(xì)菌、真菌．
（2）該圖中共有5條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．請你寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是植食性（選填“植食性”或“肉食性”）動物．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽．如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹大量減少，在一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量將會增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A圖是兔的牙齒，B圖是狼的牙齒．
（2）寫出圖中數(shù)碼所示的牙齒名稱：
1、門齒2、犬齒3、門齒4、臼齒5、臼齒、
（3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是植食動物和肉食動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬植物細(xì)胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡；  圖中B的主要作用是保護和控制物質(zhì)進(jìn)出．
（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）C，其中含有遺傳物質(zhì)DNA．
（3）細(xì)胞的許多生命活動在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的線粒體能分解有機物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用．
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是進(jìn)行光合作用的場所．
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．玉米與菜豆種子都有（　�。�
A．果皮和種皮B．胚和胚乳C．果皮和胚D．種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．請在類群后面的橫線上填寫有關(guān)的動物名稱．
水螅   渦蟲   蛔蟲   蚯蚓   蝸牛    蝗蟲       帶魚      鯨魚
腔腸動物水螅；線形動物蛔蟲；節(jié)肢動物蝗蟲；魚類動物帶魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是對顯微鏡及其使用的幾個問題，請仔細(xì)思考后回答：
（1）如圖1是顯微鏡的使用過程圖，其正確的使用順序應(yīng)該是FEBACDG．

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時眼睛應(yīng)該從側(cè)面注視物鏡，以免壓破玻片．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“P”，透明紙上寫的應(yīng)該是“d”．
（4）使用顯微鏡時，要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖2乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是B．
A．先將玻片標(biāo)本往右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
B．先將玻片標(biāo)本往左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
C．先將玻片標(biāo)本往右上方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
D．先將玻片標(biāo)本往左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
（5）對光時，應(yīng)該選擇使用低倍物鏡和較大的光圈，以便從目鏡中看到一個明亮、圓形的視野．
（6）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動裝片污物不動，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動，說明污物在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子（　�。�
A．生活在寒冷水域中的海豹，皮下脂肪很厚
B．荒漠生活的駱駝尿液極少
C．缺氮時植株矮小
D．蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青蛙冬眠時靠什么呼吸（　�。�
A．皮膚B．鰓C．肺D．肺和皮膚

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