在進行實驗方案設(shè)計時，為了排除其他因素的干擾，使影響實驗效果的因素能準確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮（  ）
A．一個變量因素B．兩個變量因素C．多個變量因素D．綜合因素
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?金華）為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小英設(shè)計了如下實驗：
取四個燒杯分別貼上1、2、3、4號標簽，在各燒杯內(nèi)放入適量的泥土，分別種上20粒干燥、同品種的玉米種子．在有光條件下，各實驗變量及一周后種子的萌發(fā)情況見下表：
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      2. <menuitem id="aeqla"></menuitem>
      實驗編號 1 2 3 4
      溫度（℃） 25 25 0 25
      泥土干濕度 干燥 潮濕 潮濕 浸沒在水中
      空氣 充足 充足 充足 不充足
      種子發(fā)芽數(shù)（粒） 0 19 0 1（1）實驗所用到的玉米種子除形狀大小基本相同外，還應相同的是
      種子的胚是完整的、活的
      種子的胚是完整的、活的
      ；
      （2）小英進行1號和2號實驗對比研究的方案設(shè)計時，基于的假設(shè)是
      種子萌發(fā)可能需要一定量的水分
      種子萌發(fā)可能需要一定量的水分
      ；
      （3）如果還要探究種子萌發(fā)是否需要光，還需設(shè)計的一個實驗是
      無光，其它條件與2號實驗相同，即25℃、無光、潮濕、空氣充足
      無光，其它條件與2號實驗相同，即25℃、無光、潮濕、空氣充足
      ．

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      科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（9） 題型：選擇題

      在進行實驗方案設(shè)計時，為了排除其他因素的干擾，使影響實驗效果的因素能準確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮（   ）

      A、一個變量因素   B、兩個變量因素  C、多個變量因素   D、綜合因素

       

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      在進行實驗方案設(shè)計時，為了排除其他因素的干擾，使影響實驗效果的因素能準確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮（  ）

      A、一個變量因素   B、兩個變量因素  C、多個變量因素   D、綜合因素

       

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      科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業(yè)水平考試生物模擬試題（9） 題型：單選題

      在進行實驗方案設(shè)計時，為了排除其他因素的干擾，使影響實驗效果的因素能準確明顯地表現(xiàn)出來，一般只考慮（  ）

      A．一個變量因素B．兩個變量因素C．多個變量因素D．綜合因素

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