【題目】研制雷達(dá)所依據(jù)的原理是模仿（ ）

A．蜘蛛的結(jié)網(wǎng) B．昆蟲(chóng)的復(fù)眼

C．海豚的大腦活動(dòng) D．蝙蝠的回聲定位

【答案】D

【解析】

試題分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，某些動(dòng)物能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱(chēng)為回聲定位。雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工作的。模仿蜘蛛結(jié)網(wǎng)發(fā)明了漁網(wǎng)和高強(qiáng)度絲線；模仿蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了多鏡頭照相機(jī)�？梢�(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A.一片森林
B.一群牛
C.一個(gè)池塘
D.一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩隊(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里面是肉外是骨”。這句順口溜描述的是哪一類(lèi)生物的主要特征（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．蜈蚣 C．蜘蛛 D．昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實(shí)相符的是（ ）
A.血液由血漿和紅細(xì)胞組成
B.小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過(guò)
C.心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連
D.動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)寵物紅耳龜是一種淡水龜，原產(chǎn)美國(guó)。它繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，對(duì)所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國(guó)圾具威脅的外來(lái)物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答。

（1）該食物網(wǎng)有__________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈__________。

（2）該食物網(wǎng)中，與紅耳龜既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有__________。

（3）該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡(jiǎn)單，它的自我調(diào)節(jié)能力較__________（“強(qiáng)”或“弱”）。

（4）為減少紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物紅耳龜時(shí)，應(yīng)避免_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨之所以不屬于魚(yú)類(lèi)，是因?yàn)轹L（ ）

A. 四肢退化 B. 體型巨大 C. 胎生、哺乳 D. 身體呈流線形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官，下列敘述正確的是（ ）

A. ①分泌的消化液可以初步消化蛋白質(zhì)

B. ①③④能分泌消化脂肪的酶

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ②是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大棚種植技術(shù)主要解決了影響作物生長(zhǎng)限制因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.光照
D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案