【題目】下列哪項不屬于漁業(yè)法所規(guī)定的( )
A.禁漁期不得捕撈
B.不得使用禁用漁具
C.不準使用禁用的捕撈方法
D.只養(yǎng)殖不捕撈
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體下肢某處組織細胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A內(nèi)流動的是含 豐富,顏色鮮紅的動脈血。
(2)血管B的管腔很細小,有些部位只容許紅細胞單行通過,此為 血管。
(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個腔? 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的 。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時應(yīng)以輸 血為原則。
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【題目】下面是“觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)”的實驗示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)比較乙、丙兩圖,玉米種子具有,而大豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是[____]______。
(2)圖乙所示的縱切面,該剖面是某同學用刀片沿著圖甲所示的[____]線剖開的。
(3)種子結(jié)構(gòu)中最主要的是______,其在圖乙中包括3、4、5和[____]。
(4)菜豆種子和玉米種子中,兩者都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和______。
(5)玉米種子在萌發(fā)過程中,為種子提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。
(1)在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:
A_____;B_____。
(2)產(chǎn)生精子的器官是_____。B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧,同時將廢物排出。
(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>_____(多選)。
A.與父母交流溝通 B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教 D.集中精力學習,不去
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【題目】從功能上講,人的心臟實際是一個收集和排出血液的“泵”。下圖是心臟前面觀結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟將血液“泵出”的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和[ ]________。這兩個結(jié)構(gòu)分別將血液“泵入”的血管是[ ]_________和[ ]_________。
(2)①~⑧中流動著動脈血的血管是______,容納著靜脈血的心臟結(jié)構(gòu)是______。(只填序號)
(3)毛細血管管壁最薄、管腔最小,只能允許血細胞中的_______單行通過,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分進行______________。
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【題目】請根據(jù)某生物小組設(shè)計的細菌培養(yǎng)實驗分析回答下列問題:
將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹,加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng),如下圖所示。
(1)在接種前,培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過________處理,以殺死其內(nèi)混有的細菌和真菌的___________等,排除實驗外其他環(huán)境的污染。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是_______。預(yù)期48小時后,________培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多。
(3)根據(jù)實驗,為了保證個人衛(wèi)生,你認為要養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣?______。(寫出一條即可)
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【題目】閱讀下面的材料,回答問題:
材料一:5月20日是中國學生營養(yǎng)日,其主題是“均衡營養(yǎng)、適量運動﹣﹣﹣營養(yǎng)、健康,和諧同行”.全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明,我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準,但蛋白質(zhì)供給量偏低,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)比例少,鈣、鋅等微量營養(yǎng)素供給明顯不足.在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識、膳食攝入不平衡,加上活動量不足,青少年肥胖發(fā)生率逐年上升,有的地方高達15.3%,不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害.
材料二:某市舉行了以“關(guān)注青少年心理健康”為主題的公益講座,旨在普及心理知識,提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平,提高自我調(diào)節(jié)能力,促進和諧社會建設(shè).
材料三:臨沂市2015年死亡原因監(jiān)測結(jié)果(部分)如下:
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,一個人健康的重要標志包括身體健康、 健康和 的良好狀態(tài).
(2)材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病,這些疾病也常被稱為 。
(3)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,為了保持身體的健康,應(yīng)該注意
①均衡營養(yǎng) ②適量運動 ③吸煙酗酒
④愛吃油炸食品 ⑤暴吃暴喝
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
(4)青少年兒童心理健康的核心內(nèi)容是 .
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