下圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。符合達爾文進化觀點的是

A．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性的變異

B．隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

C．從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

D．農(nóng)藥在生產(chǎn)的過程中藥品質(zhì)量逐漸下降

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年天津市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，屈肘時，肱二頭肌、肱三頭肌各處于哪種狀態(tài)

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中七年級下第一次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

綠色食品是指（ ）

A. 綠顏色的食 B. 有葉綠素的營養(yǎng)食品

C. 經(jīng)濟價值高的營養(yǎng)食 D. 安全、無公害的營養(yǎng)食品

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北臨西縣一中七年級下第一次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

適當多吃下列哪組食物可預防感冒?（ ）

A．蔬菜、水果等富含維生素C的食物 B．花生、核桃等富含脂肪的食物

C．豬肝、帶魚等富含維生素A的食物 D．方便面、面包等富含糖類的食物

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科目：初中生物 來源：2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二年級第三次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

同學們課上已經(jīng)探究了影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，還想進一步探究種子的萌發(fā)及生長的一些情況，分小組進行了下列探究。請結合所學知識回答下列問題。

a．第一小組探究了“胚乳在玉米種子萌發(fā)過程中的作用”，他們設計的實驗如下表所示，小組同學實施實驗并在表中記錄了觀察結果。（注：選取的玉米種子是同一批質(zhì)量品級相同的種子，在實驗前經(jīng)過清水浸泡。）

組別

1

2

3

種子數(shù)量（粒）

10

10

10

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

生長發(fā)育狀態(tài)

不萌發(fā)

幼苗纖弱

幼苗健壯

（1）組別1和3對照，變量是 。

（2）此實驗說明 。

b．第二小組選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培，在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。培養(yǎng)條件見下表：（注：蒸餾水是純水，不含其他物質(zhì)。）

玉米苗

溫室內(nèi)二氧化碳濃度

培養(yǎng)液

甲

0．06%

土壤浸出液

乙

0．03%

土壤浸出液

丙

0．06%

蒸餾水

（3）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是________________________________________________________。

（4）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是_______________________。

（5）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要________。

（6）該組同學的實驗設計的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二年級第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子。下列有關描述，錯誤的是

A．C由子房發(fā)育而成 B．每粒種子的基因組成一定相同

C．b由胚珠發(fā)育而成 D．發(fā)育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

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科目：初中生物 來源：2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二年級第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關分析錯誤的是

A．①過程中發(fā)生了染色體的復制與平分

B．①過程屬于分化，②過程屬于分裂

C．A細胞能產(chǎn)生和傳導神經(jīng)沖動

D．B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北省秋季初三年級期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述不正確的是

A. DNA是染色體的物質(zhì)組成之一，染色體位于細胞核中，因此遺傳物質(zhì)全部存在于細胞核中

B. 把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在清水中，細胞不會脹破，是因為該細胞有細胞壁

C. 水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用

D. 蓮與鯽魚相比，其結構層次不同的是沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是鳥卵的細胞結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

1是________ 3是________ 6是________

（2）構成卵細胞的是________ ________ _______。

（3）[___]是胚胎發(fā)育的部位 （請?zhí)钚蛱枺?。

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