8．體檢時(shí)，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，其病變發(fā)生的部位是（　　）
A．腎小囊B．腎盂C．腎小管D．腎小球

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

解答 正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以“體檢時(shí)，急性腎炎患者尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞”，其病變發(fā)生的部位是腎小球．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．“測(cè)量土壤空氣的體積分?jǐn)?shù)”的活動(dòng)步驟大致如下：步驟1：在校園中選擇一塊干燥的土地，取長(zhǎng)、寬、厚分別是5厘米的一塊土塊，另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入2只相同的大燒杯中．步驟2，分別沿?zé)诰徛叵?只燒杯內(nèi)注水，開始時(shí)用量筒取一定體積的水注入，快要浸沒土塊或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒為止．步驟3，記錄向兩個(gè)燒杯中注入水的體積和所產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．試分析并回答下列問(wèn)題：
（1）在步驟1中，為什么要設(shè)計(jì)一個(gè)與土塊體積相同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
（2）在步驟2中，加水的方法是“開始時(shí)用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒土塊或鐵塊時(shí)，再換用滴管向燒杯內(nèi)滴水”，為什么？
（3）在步驟2中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵塊無(wú)空隙，另一組用土壤，所加入的水量多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若將鯽魚、蝦、蚌、蟹分成兩類，可依據(jù)（　�。�
A．是否胎生B．體溫是否恒定C．有無(wú)脊柱D．是否用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．通過(guò)埃及伊蚊叮咬傳播的“茲卡”（又譯寨卡）病毒正在拉丁美洲蔓延．巴西政府調(diào)動(dòng)20萬(wàn)士兵參與滅蚊，衛(wèi)生人員也在挨家挨戶進(jìn)行針對(duì)性消毒．科學(xué)家正在積極研制預(yù)防“茲卡”病毒的疫苗．請(qǐng)分析回答：．
（1）“茲卡”病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是引起傳染病的病原體．
（2）傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．在預(yù)防傳染病的措施中，滅蚊和消毒屬于切斷傳播途徑．
（3）若疫苗研制成功，注人人體后，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫稱為特異性 免疫．
（4）當(dāng)人體被蚊子叮咬時(shí)會(huì)自然揮手拍打，這種反應(yīng)屬于非條件反射，完成這種反射不需要大腦皮層的參與．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．不少的交通事故都與酒后駕駛有關(guān)，我國(guó)于2011年5月1日起，正式施行新《道路交通安全法》，加大了對(duì)酒后駕駛的處罰力度，醉酒駕駛將獲刑．同時(shí)在2016年12月，開始實(shí)施電動(dòng)車實(shí)名登記，請(qǐng)回答
（1）飲酒后，酒精在人體的消化系統(tǒng)被吸收，隨著血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的右心房．
（2）“酒駕”或“醉駕”可通過(guò)檢測(cè)駕駛員血液中酒精的含量來(lái)判定，通常抽血時(shí)針刺入的血管是靜脈．
（3）正常情況下司機(jī)看到紅燈會(huì)將車停下，完成這個(gè)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)了唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)后，自己設(shè)計(jì)的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答
試管編號(hào)加入物質(zhì)水溫時(shí)間是否攪拌加碘后的現(xiàn)象原因
1淀粉+唾液90℃10分鐘攪拌變藍(lán)
2淀粉+唾液37℃10分鐘攪拌
3饅頭碎屑+2ml唾液37℃10分鐘攪拌
4饅頭碎屑+？37℃10分鐘攪拌
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用‘，3號(hào)試管和4號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在4號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入2ml清水．
（2）2號(hào)試管加碘后的現(xiàn)象是不變藍(lán)．1號(hào)試管加碘后的現(xiàn)象是變藍(lán)，原因是溫度過(guò)高影響了唾液對(duì)淀粉的消化作用．
（3）如果該同學(xué)將3號(hào)試管的2ml唾液改為2ml胃液，那么3號(hào)試管加碘后的現(xiàn)象是變藍(lán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．資料一：我國(guó)首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者-屠呦呦，在失敗了190次之后，終于成功提取青嵩素．青嵩素存在于黃花嵩的莖和葉中，對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%，已拯救了數(shù)百萬(wàn)的生命
資料二：瘧疾是經(jīng)（按蚊叮）或（輸入帶瘧原蟲的血液）而感染所引起的傳染病，預(yù)防措施有接種疫苗，防蚊除蚊等．請(qǐng)問(wèn)：
（1）青嵩素主要儲(chǔ)存在黃花嵩細(xì)胞中的液泡．
（2）引發(fā)瘧疾的病原體是瘧原蟲，資料二中括號(hào)內(nèi)是傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳播途徑．
（3）接種疫苗使人體產(chǎn)生抗體，這屬于特異性免疫．
（4）治療瘧疾時(shí)，常把青嵩素注入肌肉，則青嵩素最早進(jìn)入的血管是B．
A、小動(dòng)脈  B、毛細(xì)血管  C、小靜脈  D、上腔靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下面關(guān)于人體的代謝和調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．汗腺不僅能夠排出廢物還能夠調(diào)節(jié)體溫
B．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)
C．向澄清石灰水吹氣，石灰水變渾濁，說(shuō)明人呼出的氣體主要是二氧化碳
D．視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域中產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把一滴新鮮的血液滴入清水中會(huì)出現(xiàn)溶血的現(xiàn)象，液體會(huì)變紅，是因?yàn)榧t細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，大量吸水而破裂，釋放出了某種物質(zhì)的緣故（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞液C．血紅蛋白D．染色體

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