【題目】下列有關生物共同特征的描述不正確的是

A. 生物的生活都需要營養(yǎng) B. 生物都是由細胞構成的

C. 生物都能生長和繁殖 D. 生物都有遺傳和變異的特性

【答案】B

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

據(jù)分析可見：生物的生活都需要營養(yǎng)、生物都是由細胞構成的、生物都能生長和繁殖都屬于生物的特征，ACD正確；除病毒以外，生物都是由細胞構成的，B錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體內(nèi)的三種細胞，據(jù)圖回答問題．

指出三種細胞的名稱以及由它們參與構成的組織名稱：A為______細胞，參與構成的組織為　_____；B為______細胞，參與構成的組織為______；C為______細胞，參與構成的組織為______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，都屬于單細胞生物的一組是（ ）

A. 眼蟲，衣藻 B. 細菌，病毒

C. 變形蟲， 鼠婦 D. 酵母菌，病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人身體有關不同部位發(fā)育速度曲線圖，據(jù)圖回答問題。

（1）上圖表明，人的生殖器官快速發(fā)育的時間段是__________(用圖中字母回答)。生殖器官迅速生長的時期屬于______期。這一時期的最突出的特征是___________________。

（2）就整個身體而言，人發(fā)育是從__________的分裂開始的，兩個快速的時期(時間段)是 _____________ 。(用圖中字母回答)

（3）15歲的小明開始長胡子，聲音變得低沉，喉結突出等特征相繼出現(xiàn)，這些特征稱為____________，這和_____分泌的____________有密切的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）信鴿的身體體形呈___________，這種體型可以減少飛行時的_________。

（2）信鴿的長骨__________（填“中空”或“實心”）

（3）信鴿_____________（填肌肉名）比身體其他部位的肌肉發(fā)達。

（4）信鴿氣囊的一端與[3]__________相通，這說明氣囊具有___________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要部分是胚，是幼小的生命體。以下關于胚的組成說法正確的是

A. 胚是由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成的 B. 胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成的

C. 胚是由胚芽、胚軸、胚根組成的 D. 胚是由胚芽、胚根、胚乳組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群分別是( )
A.飛沫或空氣，流感患者，抵抗力弱的人
B.飛沫或空氣，流感患者，所有的人
C.流感患者，飛沫或空氣，抵抗力弱的人
D.流感病毒，飛沫或空氣，抵抗力弱的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A表示___過程;經(jīng)過B過程形成了___。

(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有___(答出兩項即可)等結構。

(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加___。

(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調(diào)節(jié)[___]　遮光器　和[___]　反光鏡　。

(5)若要使視野中的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[ ]___。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應將裝片向___移動至視野中央。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學以菠菜為材料 “觀察葉片結構”時,所看到的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該同學制作的玻片標本類型屬于___________。

（2）圖中①③是葉片結構中的____________；該處細胞排列緊密，起保護作用，體現(xiàn)了生物體的結構與_______相適應。

（3）運輸水分和無機鹽的導管存在圖中的[______]。

（4）④是由一對_______________圍成的空腔。

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