【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾收回.統(tǒng)計其數(shù)目,結果如表:

(1)樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為 ______ .其體色有深淺之分,這是一種 ______ (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。

(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是長期(選擇正確的選項填在橫線上) ______ 的結果。

A.煙熏 B.捕食這種顏色的食物 C.自然選擇

(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、 ______ 、成蟲四個階段,我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育。 ______ 期的樺尺蛾對樺樹的危害大,用生物防治的方法治理這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟又環(huán)保。

【答案】 相對性狀 變異 C 幼蟲

【解析】(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;樺尺蛾的體色有深淺之分,這是生物的變異現(xiàn)象;生物的性狀由基因控制的。
(2)動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為保護色是動物在自然界長期演化中形成的,是自然選擇的結果。
(3)發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,并且幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性方面存在著顯著的差異,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲期的樺尺蛾對樺樹的危害最大生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法.生物防治,大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類;它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,避免化學農(nóng)藥嚴重污染水體、大氣和土壤,并通過食物鏈進入人體,危害人群健康.因此用生物防治的方法控制樺尺蛾,既經(jīng)濟又環(huán)保。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體血液循環(huán)包括___________________兩部分。這兩部分循環(huán)是同時進行的,并通過_________連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑。

(2)圖中A表示________________,D表示____________________

(3)上圖所示的四條血管中,含靜脈血的血管有________________________

(4)圖中3所代表的氣體是__________;4代表的氣體是:_______ 。

(5)在肺泡、組織細胞、動脈血、靜脈血中,氧氣含量由高到低的排列_______________________。

(6)在E處,血液由________血變成________血。

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【題目】2018年3月14日,患有“漸凍癥”的杰出物理學家斯蒂芬·霍金去世。“漸凍癥”是由于傳出神經(jīng)元受損引起的。在一個以肌肉為效應器的反射弧中,假如傳出神經(jīng)受損,其它結構正常,當感受器接受信息刺激后將會( )

A. 有感覺但不能運動 B. 失去感覺但能運動

C. 既有感覺又能運動 D. 失去感覺同時不能運動

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【題目】下列動物中,幼體和成體呼吸方式完全不同的是

A.青蛙 B.鯽魚 C.家鴿 D.家兔

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【題目】凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思,還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是

A.種豆南山下,草盛豆苗稀

B.近水樓臺先得月,向陽花木早逢春

C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花

D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題。

(1)如圖中A→D階段,種子中的有機物逐漸減少,原因是有機物______

A.被呼吸作用消耗了 B.被光合作用消耗了

(2)如圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是______

A.根從土壤吸收了有機物 B.葉的光合作用制造了有機物

(3)哪幅圖能表示圖中A→F過程,有機物含量變化的情況______

(4)進一步研究發(fā)現(xiàn),若該項實驗始終在黑暗中進行,有機物含量不斷減少,原因是①__________________;②________________________________________

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【題目】如圖是玉米和黃豆種子結構圖。請根據(jù)圖回答:

(1)玉米種子和黃豆種子都具有的結構是[ ]____和[ ] ____,兩種種子結構的不同之處主要是:一是玉米種子具有結構[6]____;二是它們的____數(shù)目不一樣。

(2)在玉米種子和黃豆種子中,新植物幼體是指玉米[ ]____(括號里填多個序號) 。蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質主要來自于[ ]___;種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結構是[ ]____;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的[ ]___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗,其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強的生命力,請你觀察并回答下列問題:

(1)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________

(2)本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足________________等外界條件。

(3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因為________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況.圖中Ⅰ代表小腸的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管.則該物質最可能是( 。

A.氧氣
B.二氧化碳
C.營養(yǎng)物質
D.代謝廢物

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