下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（ ）

A．動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物

B．動(dòng)物能進(jìn)行呼吸，植物不能

C．動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能

D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示 過程；經(jīng)過B過程就形成了 。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)。

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] 。

（5）若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] 。若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)至視野中央。

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會復(fù)原失去的部分，還會活下來，無核部分過不久就會死亡，這證明對細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．糖類 C．無機(jī)鹽 D．氧氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園生物的過程中，以下同學(xué)的做法正確的是（ ）

A．小王遇到一株不認(rèn)識的植物，小心挖出來，帶回學(xué)校請教老師

B．小紅調(diào)查時(shí)被一只青蛙嚇到，感覺討厭，就沒有記錄下來

C．小怡看到特別可愛的一只小白兔，就把它帶回家喂養(yǎng)

D．小潔仔細(xì)尋找樹皮、草叢、枯枝落葉等處的小生物并記錄下來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2016年3月，人工智能程序A1phaCo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（ ）

A．是否耗電 B．能否運(yùn)動(dòng)

C．能否說話 D．能否生殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省新泰市六年級上9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的？（ ）

A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺第一教育聯(lián)盟八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（ ）

A．昆蟲 B．細(xì)菌 C．病毒 D．真菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級上第三階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“雨露滋潤禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物

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同步練習(xí)冊答案