17.對(duì)“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種動(dòng)物行為的解釋,正確的是( 。
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④是由環(huán)境因素決定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 (1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.

解答 解:蜘蛛能夠結(jié)出復(fù)雜的蛛網(wǎng),一只幼蛛從出生之日起就會(huì)自行結(jié)網(wǎng),結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色.蜘蛛的這種行為是生來(lái)就有的、③是由遺傳因素決定的、①是先天性行為.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.近年來(lái)有多處報(bào)道某些地方所產(chǎn)大米“鎘超標(biāo)”.你認(rèn)為這種“問題大米”是下列哪種原因造成的(  )
A.酸雨B.大氣污染C.水、土重金屬污染D.溫室效應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.男、女生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是( 。
A.前列腺、子宮B.睪丸、卵巢C.附睪、陰道D.輸精管、輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖中序號(hào)表示某些物質(zhì).據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)①通過(guò)莖中的導(dǎo)管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自蒸騰作用.
(2)若③為氧氣,是通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳-氧平衡.植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)的主要器官是葉.
(3)植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于呼吸作用,在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中,應(yīng)減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”)該作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,并選用較大光圈
B.放裝片時(shí),將字符裝片用壓片夾壓住,字符正對(duì)通光孔中心
C.用低倍鏡觀察時(shí),先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.用高倍鏡觀察時(shí),先在低倍鏡下找到目標(biāo),再轉(zhuǎn)至高倍鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染.如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物(通過(guò)光合作用)固定的太陽(yáng)能,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:農(nóng)作物→家畜.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜,屬于分解者的是食用菌、蚯蚓.
(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了能量利用率,既使能量流向了對(duì)人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于相對(duì)性狀的一組性狀是( 。
A.頭發(fā)的長(zhǎng)與短B.狗的卷毛與白毛
C.豌豆種皮的黃色與皺縮D.耳垂的有與無(wú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.植物的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,并把這些物質(zhì)通過(guò)根、莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的,請(qǐng)從下列選項(xiàng)中找出發(fā)育順序不正確的一項(xiàng)( 。
A.芽軸→莖B.芽原基→側(cè)芽C.節(jié)間→成葉D.葉原基→幼葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案