Question

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡土林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該裝置要探究的問題是_____，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確可信，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里應(yīng)盛有_____。探究植物的該生命活動(dòng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將以上兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是使葉片中原有的_____運(yùn)走耗盡，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

（2）若要用此裝置驗(yàn)證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對(duì)此裝置進(jìn)行兩個(gè)處理，一是將小燒杯中的液體換成_____；二是將裝置置于_____環(huán)境中。

（3）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的。請(qǐng)寫出光合作用的過程表達(dá)式_____。

Answer 1

【答案】二氧化碳是光合作用的原料嗎 清水 淀粉 澄清的石灰水 黑暗 二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

【解析】

（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別						聯(lián)系
	場(chǎng)所	原料	條件	產(chǎn)物	能量	相互聯(lián)系 相互依存
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲(chǔ)存能量
呼吸作用	所有的活細(xì)胞（線粒體）	有機(jī)物、氧氣	有無光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中的二氧化碳，因此該裝置要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料嗎？若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳，如果再設(shè)計(jì)另一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，將小燒杯中的液體換成等量清水，清水不吸收二氧化碳。其他條件和設(shè)置都相同，則形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳；選作實(shí)驗(yàn)的植物在實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。暗處理的目的是把葉子中原有的淀粉消耗轉(zhuǎn)運(yùn)走。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，避免光合作用將呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳吸收；一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體會(huì)使澄清的石變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳。

（3）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。