【題目】血液之所以呈紅色，其原因是（ ）

①血漿呈紅色 ②血細胞呈紅色 ③血漿最多 ④紅細胞中的血紅蛋白呈紅色 ⑤紅細胞的數(shù)目最多

A．①和③ B．④和⑤ C．①和⑤ D．②和⑤

【答案】B

【解析】

試題分析：紅細胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核．能運輸氧氣和部分的二氧化碳；紅細胞內(nèi)含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。人體的血液之所以是紅色的，是因為紅血細胞中含有血紅蛋白所致，且紅細胞的數(shù)目是最多的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng) ②生物能進行③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物④生物能對外界刺激做出反應 ⑤生物能生長和繁殖⑥生物都具有遺傳和變異的特性⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的,生物的生存需要一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列從土壤中捕捉到的小動物中，屬于昆蟲的是（ ）

A. 蜈蚣 B. 螞蟻 C. 蜘蛛 D. 鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產(chǎn)生構成生物體的有機物

C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖，下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是（　�。�

A. 由圖中波動的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組對“影響植物生長的相關因素”"進行了探究。

（1）小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚藻放在盛水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，記錄如下：

①從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________ （選填“成正比”“成反比”或“無關”）。

②該實驗結論是：在本實驗范圍內(nèi)，光照________，植物的光合作用越強。

（2）下圖為自然條件下，盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有____________（填字母）。

（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供_________，其主要是由根尖成熟區(qū)的_____吸收。

（4）以下措施中能夠增強大棚作物產(chǎn)量的是_____（多選，填序號）。

A.適當埴加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度

C.適當延長光照時間 D.合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護 ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋深處沒有綠色植物的生存，是因為那兒缺少（ ）

A.陽光 B.溫度 C.動物 D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標號________是光合作用的場所．

（3）控制物質(zhì)進出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來自細胞的[]________．

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