12．生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳．

分析 遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

解答 解：生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳，如種瓜得瓜，種豆得豆．
故答案為：遺傳

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．種子萌發(fā)時的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。┨峁┑模�
A．環(huán)境中B．胚乳或子葉C．胚芽中D．果實中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是某興趣小組為探究植物的光合作用進行的實驗，圖2植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題
（1）如圖1把A裝置放在陽光下，發(fā)現(xiàn)金魚藻在光下能產(chǎn)生氣泡，等氣體充滿試管溶劑的二分之一左右時，取出試管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進試管口內(nèi)，這時觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃（如B裝置），從而得出的結(jié)論是：金魚藻在光下能進行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）當(dāng)夜幕降臨時，植物葉片的生產(chǎn)活動就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱．
（3）如果把圖1中A裝置放在黑暗中，將看不到（1）小題中的現(xiàn)象，說明金魚藻只有在有光條件下才能產(chǎn)生氧氣，在黑暗中，金魚藻進行圖2中Ⅱ曲線代表的生理活動．
（4）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離的地方，觀察并統(tǒng)計試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，收集到的數(shù)據(jù)如表
試管與燈的距離10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡6025105
①植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)之間的關(guān)系是植物和光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多．反之，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越少，你從中可以得出結(jié)論是光照越強，植物的光合作用越旺盛．
②若將燈與試管間的距離固定在15厘米，溫度適宜，光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是光合作用的原料（水中的二氧化碳）逐漸減少了．
③請你寫出一條利用光照來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施提高光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為了探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪的發(fā)育，某興趣小組進行了如下實驗：
 組別 蝌蚪數(shù)量 處理方法 實驗結(jié)果
 甲 10只 不添加甲狀腺激素 平均37天發(fā)育成青蛙
 乙 10只 每隔一天向玻璃缸中添加甲狀腺激素5mg 平均26天發(fā)育為青蛙
分析并回答問題：
（1）該實驗的假設(shè)是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（2）實驗的變量是甲狀腺激素，其中對照組是甲組，根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）甲、乙兩組實驗變量外，所用蝌蚪的種類，生長狀況及培養(yǎng)的水質(zhì)、溫度．餌料等條件應(yīng)相同且適宜．
（4）實驗結(jié)束后，應(yīng)該如何處理實驗已發(fā)育的青蛙？放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物受精完成以后，能夠發(fā)育成果實的是（　�。�
A．花柱B．子房C．花藥D．花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中白色堅固有保護眼球內(nèi)部作用的結(jié)構(gòu)是[5]鞏膜．
（2）圖中[2]瞳孔大小的調(diào)節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變，從而保護眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化．當(dāng)你走進電影院時，此結(jié)構(gòu)發(fā)生如何變化由小變大．
（3）視覺感受器位于[7]視網(wǎng)膜上，它能將物像的刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，經(jīng)[8]視神經(jīng)傳達到大腦皮層形成視覺．
（4）人能夠看清從遠處飛來的小鳥，起調(diào)節(jié)作用的主要是[4]晶狀體，此時該結(jié)構(gòu)的變化是曲度由小變大．
（5）近視眼的人眼球結(jié)構(gòu)上的變化是晶狀體過度變凸而不能恢復(fù)原狀，眼球前后徑過長，可配戴凹透鏡鏡進行矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．依據(jù)達爾文的進化學(xué)說，下列敘述中正確的是（　�。�
A．啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長的結(jié)果
B．在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C．蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性
D．害蟲的抗藥性是自然界本來就有的變異種類，農(nóng)藥或自然環(huán)境的其它變化選擇了這種有利的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖步驟②和④滴加的液體分別是（　�。�
A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)恼f法，正確的是（　�。�
A．肺循環(huán)的作用是使靜脈血變成動脈血
B．體循環(huán)的作用是使動脈血變成靜脈血
C．動脈里的血液流動的快，靜脈里的血流的慢
D．紅細胞數(shù)量過少，會得貧血

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