【題目】植物體的任何一個活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細(xì)胞的 。

【答案】全能性

【解析】

試題植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞具有全能性，即用一個活的植物細(xì)胞，在一定的條件下能分化并發(fā)育成完整的植物體，植物細(xì)胞的這種能力叫細(xì)胞的全能性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種植物中，常作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請仔細(xì)看圖并根據(jù)圖中動物間的食物關(guān)系，寫出至少三條食物鏈：

第一條：_________________________________________________________________________

第二條：_________________________________________________________________________

第三條：________________________________________________________________________

（2）圖中植食性動物有_______________________________________________________

（3）請將你認(rèn)為不夠完整的食物鏈在圖上補(bǔ)充完整。

_________________________________________________________________________________

（4）假如蛇的數(shù)量減少，請分析圖中青蛙的數(shù)量變化是增多還是減少？_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。請分析填寫以下內(nèi)容；光合作用的原料是 和 。條件是 ，場所是 。光合作用的產(chǎn)物是 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C．反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

D．脊髓不具有傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于（ ）

A. 被子植物、被子植物、裸子植物 B. 蕨類植物、裸子植物、被子植物

C. 裸子植物、裸子植物、被子植物 D. 裸子植物、被子植物、被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨有的特征是（ ）

A. 用肺呼吸 B. 體內(nèi)受精 C. 陸地產(chǎn)卵 D. 體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是保存在地層中的古代生物的________、________或________。

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