【題目】如圖表示某種“菌”的生長情況,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)C物質是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫______
(2)這種“菌”會長出兩種菌絲,一種是生長在C中的,稱作____,另一種是生長在空氣中的_______。請你推測一下,這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣?_______
(3)這種菌沒有葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機物來生活,因此,生活方式為_________,在生態(tài)系統(tǒng)中可以扮演_______的角色
(4)該圖表示的是哪一類真菌?______;它屬于單細胞生物,還是多細胞生物?_______
【答案】培養(yǎng)基 營養(yǎng)菌絲 直立菌絲 需要 異養(yǎng) 分解者 青霉 多細胞生物
【解析】
真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體。真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的,菌絲上面能產生大量的孢子。真菌的形態(tài)特點,真菌的少數(shù)個體微小,多數(shù)形體較大,但形態(tài)各異。圖中的真菌呈掃帚狀是青霉,A是孢子,B是直立菌絲、C是培養(yǎng)基。
(1)真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基。因此,C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫培養(yǎng)基.
(2)青霉屬于多細胞真菌,菌體有許多菌絲組成,長出兩種菌絲,一種是生長在C培養(yǎng)基中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲。因此,說明它的呼吸需要氧氣。
(3)真菌沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。真菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán),因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(4)該圖表示的真菌的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結構,是青霉,它屬于多細胞生物。
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【題目】下圖是人和高等動物關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)關節(jié)中,①是______,③是______。
(2)骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用,可以用一句話概述,就是:_____收縮,牽動骨繞著______活動,產生運動。
(3)關節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關節(jié)靈活運動的結構是[____]________,也能緩沖震動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這主要是在的調節(jié)下完成的。神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 , 完成這一過程的結構基礎是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是細菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲沒有_____________;請寫出圖甲1的名稱是_______ ;6所指的結構名稱是:_______;甲遇到惡劣環(huán)境時,會變成休眠體_____來度過不良環(huán)境。
(2)若以生殖方式為標準,圖中的乙應和丙、丁劃分為一類,因為他們都通過產生______來繁殖后代,甲則通過______來繁殖后代。
(3)乙圖中吸收營養(yǎng)物質的是______菌絲,其直立菌絲頂端呈____狀,可知它是青霉。
(4)上圖中的_______可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳,也可以用來蒸饅頭做面包。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在牛奶專店訂購的鮮牛奶,有一定的營養(yǎng)價值,對鮮牛奶進行罐裝前,必須對鮮牛奶進行的處理是( )
A.添加防腐劑
B.高溫滅菌
C.發(fā)酵
D.冷藏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合眼球的結構示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結構2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結構4能將物像刺激轉變?yōu)樯窠?jīng)沖動
D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( ) ①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.①②③⑤④
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