【題目】下列節(jié)肢動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是（ ）

A. 河蟹 B. 蜘蛛 C. 蜈蚣 D. 蜻蜓

【答案】D

【解析】

昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼。

A、河蟹有頭胸甲，用鰓呼吸，沒(méi)有翅，屬于甲殼綱，不屬于昆蟲(chóng)，A正確；B、蜘蛛有4對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于蛛形綱，不是昆蟲(chóng)，B不正確；C、蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有多對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于多足綱，不屬于昆蟲(chóng)，C不正確；D、蜻蜓的身體都分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，屬于昆蟲(chóng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙呼吸器官的描述,正確的是

A. 終生用鰓,皮膚輔助 B. 終生用肺,皮膚輔助

C. 幼體用肺,皮膚輔助；成體用鰓 D. 幼體用鰓；成體用肺,皮膚輔助

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是 ( )

A. 生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 生物能遺傳和變異 D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式與其它動(dòng)物不同的是（　�。�

A. 跳蚤 B. 青蛙 C. 袋鼠 D. 蜻蜓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的一組是（ ）

A.揚(yáng)子鱷、綠孔雀、啄木鳥(niǎo) B.金絲猴、褐馬雞、朱鹮

C.東北虎、穿山甲、藏羚羊 D.白鰭豚、小尾寒羊、野馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白楊根的長(zhǎng)度能不斷地增加，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 細(xì)胞的分裂

B. 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)

D. 細(xì)胞吸收水和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)土栽培技術(shù)，使植物擺脫了對(duì)_____的依賴(lài)，能滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)_____正常需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是（ ）

A．增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度

B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度

D．合理密植適時(shí)澆灌

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同步練習(xí)冊(cè)答案