【題目】在細(xì)胞中，遺傳物質(zhì)存在于（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.細(xì)胞核中
C.液泡中
D.細(xì)胞膜中

【答案】D
【解析】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是植物無(wú)性生殖所需要的條件的是（ ）
A.光照
B.溫度
C.水分
D.農(nóng)藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線圖可用來(lái)直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對(duì)四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，幼苗細(xì)胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲乙丙表示小明同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分過(guò)程，以及使用顯微鏡觀察到的物像，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

（1）甲圖中，A和B滴加液體分別是________和________.

（2）乙圖中，在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，找到物像后，可以調(diào)節(jié)[ ] ________使物像更加清晰；觀察中，若光線過(guò)強(qiáng)，可以用顯微鏡的小光圈和反光鏡的________，使視野暗一些.

（3）丙表示小明觀察到的視野中出現(xiàn)了氣泡，為減少該問(wèn)題的發(fā)生，你認(rèn)為正確的操作方式是______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng)；乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖甲中植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有________（填字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的________（填字母）生理活動(dòng)。

（2）把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的________（填字母）生理活動(dòng)。

（3）從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉，分別進(jìn)行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置一內(nèi)的葉片不變藍(lán)，裝置二內(nèi)的葉片變藍(lán)色，結(jié)論是______________。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在________環(huán)境中。

（5）根據(jù)圖丙分析可知，對(duì)大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高產(chǎn)量。

（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh _________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論，與事實(shí)相符的是（ ）

A. 血液由血漿和紅細(xì)胞組成

B. 小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 心房與動(dòng)脈相連，心室與靜脈相連

D. 動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是相互關(guān)聯(lián)的，從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖2為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________（數(shù)字表示）

（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是_______________。

（3）夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過(guò)程，可提高移栽植物成活率。

（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖1中的[___]_______所釋放的能量；這一過(guò)程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。

（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過(guò) 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉片的結(jié)構(gòu)及部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要部位是圖一中的_________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖二中的物質(zhì)a進(jìn)入葉片，要通過(guò)圖一葉片表皮上的________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖二表示的生理活動(dòng)是呼吸作用，則d表示的物質(zhì)名稱是_________。

（4）若圖二表示的生理活動(dòng)是光合作用，適當(dāng)提高空氣中_________（填字母）的濃度，可以提高光合作用的效率。

（5）移栽樹(shù)苗時(shí)，要將部分枝葉剪掉，其目的是（_____）

A.增強(qiáng)呼吸作用 B.降低蒸騰作用

C.增強(qiáng)光合作用 D.利于水分運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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