A. | 對(duì)池塘來說就是禁止捕魚 | |
B. | 對(duì)森林來說就是禁止砍伐 | |
C. | 就是在遵循生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律的前提下,建立新的平衡 | |
D. | 就是維持生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)定性 |
分析 生態(tài)平衡指自然生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系.人類就是在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下通過保護(hù)生物多樣性和合理開發(fā)利用資源,來維持生態(tài)平衡,達(dá)到人與自然和諧發(fā)展.
解答 解:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡,并維持一定的比例,所以生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,與生物的數(shù)量和種類有關(guān).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 | |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | 0℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
分組號(hào)/方法 | 處理 | |||||
蝌蚪數(shù)量 | 溫度 | 飼料 | … | 預(yù)測(cè):第40天觀察的結(jié)果 | ||
分組 | A培養(yǎng)瓶 | 10只 | 25℃ | 普通飼料 | … | ③ |
B培養(yǎng)瓶 | 10只 | ① | ② | … | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物無性生殖產(chǎn)生的后代具有保持親本遺傳特性的優(yōu)點(diǎn) | |
B. | 兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行 | |
C. | 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 | |
D. | 鳥卵的卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤,是胚胎發(fā)育的部位 |
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