12．把下列動(dòng)物與其呼吸器官用線連起來(lái)．

分析 娃娃魚(yú)屬于兩棲動(dòng)物，鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物；田螺屬于軟體動(dòng)物；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；企鵝屬于鳥(niǎo)類．

解答 解：娃娃魚(yú)屬于兩棲動(dòng)物，用皮膚輔助肺呼吸，鯨魚(yú)具有胎生哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；田螺屬于水生軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，企鵝屬于鳥(niǎo)類，體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在人的手臂上常能看到一條條的“青筋”，它屬于（　　）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．一個(gè)果實(shí)含有種子的數(shù)目與子房中胚珠的數(shù)量有關(guān)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．將植物種類與其相應(yīng)的特征聯(lián)系起來(lái)．藻類植物B；苔蘚植物C；蕨類植物A．
A、具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織   B、沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
C、植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織   D、能夠產(chǎn)生種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作方法，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）請(qǐng)按正確的順序?qū)⒏鞑襟E進(jìn)行排列：
①→③→⑤→②→④
（2）步驟①中，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水．
（3）標(biāo)本制作完成后，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞在視野中偏左上方，該怎樣移動(dòng)載玻片使物像呈現(xiàn)在視野的中央？左上方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，這不屬于可遺傳的變異．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖中是我們學(xué)過(guò)的四種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是屬于節(jié)肢動(dòng)物類群，該動(dòng)物類群占已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%．A的身體可分為頭、胸、腹三部分，身體和附肢都有分節(jié)，同時(shí)它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）C屬于兩棲動(dòng)物，它靠肺呼吸，同時(shí)皮膚輔助呼吸．
（4）D的毛有保溫作用；其牙齒有門(mén)齒和臼齒之分，與其食性相適應(yīng)，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在生物進(jìn)化過(guò)程中，以下動(dòng)物類群依次出現(xiàn)的正確順序是（　�。�
A．魚(yú)類→哺乳類→兩棲類→爬行類B．魚(yú)類→兩棲類→爬行類→哺乳類
C．哺乳類→爬行類→兩棲類→魚(yú)類D．魚(yú)類→爬行類→兩棲類→哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤，是生物對(duì)環(huán)境的影響．鼠婦是一種生活在陰暗潮濕環(huán)境中的小動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案