病毒是以
自我復(fù)制
自我復(fù)制
的方式進行繁殖,細菌通過
分裂
分裂
的方式進行繁殖,大多數(shù)真菌的繁殖方式是
孢子生殖
孢子生殖
分析:根據(jù)病毒、細菌、真菌的繁殖方式進行分析回答.
解答:解:病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,其繁殖方式為自我復(fù)制;
細菌是單細胞個體,通過分裂的方式進行繁殖;
大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子生殖,也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式.
故答案為:自我復(fù)制;分裂;孢子生殖;
點評:本題考查了三類微生物的繁殖方式,題目較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,分析回答問題:
春季是流行病暴發(fā)季節(jié),目前我省已陸續(xù)發(fā)現(xiàn)多例手足口病重癥患者.專家介紹:手足口病是一種由腸道病毒引起的急性傳染病,該病毒侵染人體后,會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.對該病認識不足,就醫(yī)不及時,延誤病情,是造成重癥病例的主要原因.目前無疫苗預(yù)防,也無特效藥,預(yù)防是防控本病的主要措施.
(1)手足口病的病原體是由
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
構(gòu)成,通過
自我復(fù)制
自我復(fù)制
方式進行繁殖.
(2)該病患者有“嗜睡”現(xiàn)象,引起這種現(xiàn)象的主要原因是
病毒侵襲、影響到了神經(jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng))
病毒侵襲、影響到了神經(jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng))

(3)“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療”是提高手足口病治愈率,防止疫情擴散蔓延的主要措施.該措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(4)除上述措施外,請你再說出三種(以上)手足口病的預(yù)防措施:
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如:做到飯前、便后洗手,對餐具、生活用品等應(yīng)定期消毒;注意食用和飲用新鮮熟食;加強鍛煉,提高自身免疫力;盡量避免去人多的公共場所等(只要合理即可得分)
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如:做到飯前、便后洗手,對餐具、生活用品等應(yīng)定期消毒;注意食用和飲用新鮮熟食;加強鍛煉,提高自身免疫力;盡量避免去人多的公共場所等(只要合理即可得分)

(5)為預(yù)防患上該病,李明除一天三次按時服用板藍根口服液、牛黃解毒片等抗病毒藥物外,還高價購買了“***生物口服液”制劑飲用.你認為該做法是否合理?
不合理
不合理
.為什么?
疾病應(yīng)以預(yù)防為主;若疑似患病應(yīng)及時就醫(yī)檢查;即使患上此病也應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行治療,做到合理用藥;切記“是藥三分毒”這一俗語,“藥”不能隨意輕率的去吃
疾病應(yīng)以預(yù)防為主;若疑似患病應(yīng)及時就醫(yī)檢查;即使患上此病也應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行治療,做到合理用藥;切記“是藥三分毒”這一俗語,“藥”不能隨意輕率的去吃

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?濰坊)對病毒、細菌、真菌的解釋,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

2009年上半年傳染病擾人心.手足口病和甲型流感引起人們一度恐慌.你知道手足口病和甲型流感(豬流感)分別屬于消化道和呼吸道傳染病嗎?它們的病原體分別是
EV71
EV71
H5N1
H5N1
病毒(英文簡稱),它們的結(jié)構(gòu)特點是
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
.它們是以
自我復(fù)制
自我復(fù)制
的方式進行繁殖的.你認為直接用青霉素能殺滅這兩種病原體嗎?
不能
不能
,為什么?
因為抗生素只能殺滅細菌,對病毒無效
因為抗生素只能殺滅細菌,對病毒無效

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( 。
A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;病毒不需要寄生在其他生物的活細胞內(nèi)也能獨立生活和繁殖;病毒是以自我復(fù)制的方式進行繁殖的B、細菌由細胞構(gòu)成的,細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu),有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)C、真菌的細胞結(jié)構(gòu)由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構(gòu)成D、枯草桿菌是營寄生生活的細菌,痢疾桿菌是營腐生生活的細菌

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