分析 當氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強度、溫度的影響.一般來說,光照強度越強,氣孔就張開或擴大,蒸騰作用就越強.在晚上,沒有光照,植物的氣孔就閉合或是縮小,植物的蒸騰作用就弱.體內(nèi)水分和無機鹽的運輸就越慢. 當土壤潮溫時,植物吸水旺盛,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;當土壤干燥時,植物吸水的功能大大下降,保衛(wèi)細胞失水,細胞收縮,細胞厚度減小,兩細胞并合,氣孔閉合.
解答 解:(2)步驟1:取載玻片A和B,在A的中央滴加蒸餾水,在B的中央滴加蔗糖溶液;用鑷子撕取蠶豆葉片的下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片.
步驟2:將制好的裝片分別置于顯微鏡下,觀察其氣孔的開放或關(guān)閉狀態(tài).
(3)蔗糖溶液大于葉片保衛(wèi)細胞液的濃度,保衛(wèi)細胞失水,蒸餾水的濃度小于葉片保衛(wèi)細胞液的濃度,保衛(wèi)細胞吸水,保衛(wèi)細胞的壁厚度不均,靠近氣孔腔的一側(cè)壁厚,不易伸展;背氣空腔的一側(cè)壁薄,容易伸展.當腎形(半月形)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時,細胞向外彎曲,氣孔張開,而保衛(wèi)細胞失水體積縮小時,壁拉直,氣孔關(guān)閉;啞鈴形保衛(wèi)細胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開,氣孔張開,失水時兩頭體積縮小中間部分合攏,氣孔關(guān)閉.可見氣孔運動的原因主要是保衛(wèi)細胞吸水膨脹引起的.
故答案為:(2)步驟1:蒸餾水;
步驟2:用鑷子撕取蠶豆葉片下表皮兩塊,分別置于載玻片中央的液滴中,蓋上蓋玻片;
(3)①吸水使氣孔開放,失水使氣孔關(guān)閉;
②餾水中氣孔關(guān)閉,蔗糖液中氣孔開放,說明吸水使氣孔關(guān)閉,失水使氣孔開放.
點評 本題考查用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮,氣孔開閉原理.是實驗題考查學(xué)生分析問題解決問題的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中②③是雄蕊,①④⑤是雌蕊,它們是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu) | |
B. | 雙重呼吸是鳥類在飛行時特有的呼吸方式,呼吸時進行氣體交換的場所是圖2中的② | |
C. | 圖3表示人體在平靜呼吸時的呼氣狀態(tài) | |
D. | 在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中,丙生物體內(nèi)積累的有害物質(zhì)最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸花粉后皮膚過敏 | B. | 腎臟移植后出現(xiàn)排斥反應(yīng) | ||
C. | 測試完1000米長跑之后大量出汗 | D. | 得過天花的人病好后不會再得天花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小球 | B. | 腎小管 | C. | 腎小囊 | D. | 不能確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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