【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),請據(jù)圖回答問題.

(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和   發(fā)育兩種方式.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、   、成蟲四個時期.

(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在   中進(jìn)行.

(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅軔的   保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu).

(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點(diǎn),它們都屬于   

【答案】(1)不完全變態(tài);蛹

(2)水(淡水)

(3)卵殼(蛋殼)

(4)卵生

【解析】

試題(1)昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態(tài)的發(fā)育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段.

(2)兩棲動物的生殖是雌性將卵細(xì)胞排在水中,雄性將精子產(chǎn)在卵塊上,受精卵在水中發(fā)育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.因此兩棲動物生殖和發(fā)育離不開水.

(3)鳥卵有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的堅軔的卵殼.

(4)昆蟲是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化,變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.

兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.鳥類雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現(xiàn)象,沒有變態(tài)發(fā)育.所以昆蟲、兩棲動物和鳥類在生殖發(fā)育上的共同點(diǎn)是卵生.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們進(jìn)行了蟹爪蘭的嫁接實(shí)踐活動。一段時間后,花朵盛開。

(1)蟹爪蘭屬于仙人掌科,莖綠色肉質(zhì),無葉。從有機(jī)物合成和運(yùn)輸?shù)慕嵌确治,蟹爪蘭花朵中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_____

(2) 1 為蟹爪蘭的花,雄蕊位于柱頭下方,且始終緊貼花柱外側(cè)。①上的__________落到②柱頭上的過程,稱為______,再經(jīng)過___________作用,果實(shí)開始發(fā)育。

(3) 2 為蟹爪蘭的果實(shí),是由雌蕊中的_________發(fā)育而來的。剝開果皮可看到內(nèi)有多粒種子,說明其雌蕊內(nèi)含有多個_____。

(4)扦插栽培的蟹爪蘭總是出現(xiàn)有花無果的現(xiàn)象,原因可能是_____。若想要培育出有新性狀的個體,具體操作方法為_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。根據(jù)材料回答:

(1)據(jù)圖可知松毛蟲的個體發(fā)育屬于________________發(fā)育。

(2)在遺傳學(xué)中,灰喜鵲的長喙和短喙是一對___________。一對雌雄灰喜鵲都是長喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個體,請判斷隱性性狀是_________。

(3)根據(jù)材料介紹,寫出一條食物鏈:__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉細(xì)胞中的葉綠體,不僅能制造有機(jī)物,還能夠( 。

A. 將熱能轉(zhuǎn)變成光能 B. 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

C. 將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 D. 將光能轉(zhuǎn)變成電能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用3D打印技術(shù),成功獲得了具有相應(yīng)功能的人體“3D器官,有望為器官移植帶來革命性的變化,該研究也榮登20195月的《科學(xué)》雜志封面。

1)人體的呼吸系統(tǒng)由_____和肺共同組成。圖中展示的是一個由水凝膠3D打印而成的肺部結(jié)構(gòu),當(dāng)空氣被泵入囊中的 同時,血液流過囊周圍網(wǎng)絡(luò)通道,可模擬肺的氣體交換功能。

2)當(dāng)人體進(jìn)行吸氣時,隔肌和肋骨間的肌肉_____,肺泡處于_____(填擴(kuò)張收縮)狀態(tài),因此纏繞在肺泡外的毛細(xì)血管會受到一定程度的牽拉。這一打印的血管結(jié)構(gòu)本身具有一定的韌性,能夠承受這種牽拉。

3)研究人員在測試中發(fā)現(xiàn),當(dāng)紅細(xì)胞從打印出的血管中流過時,能夠有效地從肺部獲取氧氣。這一過程如果是在人體內(nèi)完成的,血液則會變成__________________血,經(jīng)_____流回左心房,再由左心室將血液輸送到全身,氧氣最終參與_________________作用,分解有機(jī)物,為人體生命活動提供能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一邊先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋在水滴上,這樣做主要為了防止(

A碰碎蓋玻片 B壓壞細(xì)胞 C產(chǎn)生氣泡 D弄臟載玻片

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【題目】霉菌能夠使面包等食品發(fā)霉變質(zhì),所以是一種對人類毫無益處的有害生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果在光線條件較差的實(shí)驗室內(nèi)使用顯微鏡,在對光時應(yīng)

A調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B調(diào)大光圈,用凹面反光鏡

C調(diào)小光圈,用平面反光鏡 D調(diào)小光圈,用凹面反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。

A. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

B. 調(diào)節(jié)反光鏡對光,光線較強(qiáng)時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡

C. 觀察細(xì)小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先使用高倍鏡,再使用低倍鏡

D. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,眼睛注視物鏡以免壓破玻片

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