18．用顯微鏡觀察英文字母“bpd”，看到的物像是（　　）
A．dqbB．pdqC．qbpD．qdp

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“bpd”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“pdq”．所以，“用顯微鏡觀察英文字母‘bpd’”，看到的物像是“pdq”．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說(shuō)明，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌
C．產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無(wú)氧條件下分解秸桿和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣
D．韓國(guó)泡菜的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫，沒(méi)有氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．科學(xué)探究的一般過(guò)程要經(jīng)過(guò)提出問(wèn)題﹑做出假設(shè)﹑制訂計(jì)劃﹑實(shí)施計(jì)劃﹑得出結(jié)論等步驟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下圖是菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）在菜豆種子中，具有保護(hù)功能的是[6]種皮，新植株的幼體是[5]胚．
（2）菜豆種子的[②]胚芽發(fā)育成⑦，在發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[④]子葉．
（3）⑧是由圖中的[③]胚根發(fā)育而來(lái)的．將來(lái)發(fā)育成連接根和莖部分的是[①]胚軸．
（4）①②③的結(jié)構(gòu)中，首先突破種皮而發(fā)育的是[③]胚根．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年李娜同學(xué)初中畢業(yè)時(shí)駝背了，不過(guò)其他方面發(fā)育正常．然而三年前她剛?cè)氤踔袝r(shí)脊背是挺直挺直的，那么李娜同學(xué)造成駝背的原因主要是（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)不良B．不經(jīng)常參加體育鍛煉
C．經(jīng)常做彎腰下俯動(dòng)作D．經(jīng)常不注意坐姿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列抗生素哪項(xiàng)是由真菌產(chǎn)生的（　�。�
A．金霉素、鏈霉素B．鏈霉素、頭孢霉素C．青霉素、金霉素D．青霉素、頭孢霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)出1-4的名稱．1、氣管     2、胸廓    3、肺   4、膈肌
（2）圖B表示吸氣狀態(tài)，圖A表示呼氣狀態(tài)．
（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮填（“收縮”或“舒張”）狀態(tài)
（4）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程．
（5）如果衣服穿得很緊會(huì)直接影響圖B．（填“圖A”或“圖B”）
（6）當(dāng)吸氣時(shí)胸廓會(huì)擴(kuò)大．（填“擴(kuò)大”或“縮小”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A鼻；H肺；
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構(gòu)成的，是氣體交換的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換．

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